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谈谈对于提高自身的音乐技能和素养的设想和计划

从事音乐教育事业已有十年之久，记得刚进来时抱着满腔的热情，但是慢慢的发现，学生和部分班主任对音乐课不重视，觉得是娱乐课，可上可不上，而且不用考试，对以后的中考没有用处，更加被重视。慢慢的也就变得心灰意冷了。无心从事音乐教学。
通过这一次的培训,我发现自己在音乐教学中存在的很多问题，更明白了自己教育素养和专业素养中的不足，以及了解音乐在初中教学的重要性。因此提高自身素养，音乐技能和素养已成为当务之急。
一、 提高思想觉悟，热爱音乐教育事业
每位教师都应具备高尚的思想道德情操，应当热爱自己的教育事业，将自己的精力全身心投入到教学实践中去。音乐教师要热爱音乐、热爱音乐教育事业和热爱学生，才能使自己在教育教学中发挥最大的创造力，提高学生的学习兴趣，培养他们爱学和会学的能力。
二、提高自身的音乐素养
   作为音乐教师，有必要了解历史、美学等综合的文化知识。这些能帮助教师从审美角度来感受，理解和表现音乐，从而更好地在教学中指导学生学习。音乐素养指的是音乐教师个人综合素质和能力，是衡量音乐教师的一个重要标准。作为一名当前的音乐教师，还必须具备中西方音乐文化贯通的素养。
三、提高自身音乐专业技能，注重自我能力的培养
   音乐是一门专业性较强的学科，音乐教师必须具备过硬的专业技能。 通过培训，了解音乐教学内容的多样性，在音乐学科领域中，“唱、弹、跳”是所有音乐教师应具备的三大基本功。对音乐教师来，音乐能力的培养除了靠自身的钻研外，接受专业知识的继续学习，是提高他们实践技能素质的重要途径。    
四、提高掌握多媒体音乐教学的技能
  现在基本都运用多媒体开展教学，通过多媒体教学，可以让学生更直观的感受音乐，欣赏音乐，从而更好的理解音乐。作为音乐教师，要改变传统的教学方法，广泛使用多媒体等技术，将多媒体与传统音乐有机的结合起来。    
总之，音乐教师只有对自己提出更高、更新的要求，才能紧跟时代的步伐，与时俱进，成为一名合格的教师。