第二课《共享网络资源》.docx

第二课 共享网络资源

一、学习目标
1、通过打开“资源管理器”，熟悉界面目录，了解计算机的各种资源，并能访问共享资料。
2、浏览老师的简介，在WORD中完成“自我简介”，学会上传。
二、学习难点
1、如何理解“资源管理器”。
2、如何上传和下载。
3、如何共享文件夹。
三、学习方法
听授、实践。
四、学习任务
1、熟悉界面
打开资源管理器，熟悉界面目录，单击文件夹左侧的图标，观察目录发生的变化。（浏览书本P8知识链接，了解常见的资源图标）
2、访问网络，下载资源
访问“网络”图标，打到A1，找到“教师资源共享”文件夹，将“狄老师的自我简介.doc”复制到桌面。
3、完成自我简介
打开“狄老师的自我简介.doc”，阅读老师的自我简介，写仿写一份“个人自我简介”，上传到省平台。
4、在F盘尝试共享一个以自己姓名为文件夹，将“个人自我简介”放入共享文件夹。

教学反思：
这节课的设计是让学生先通过自学掌握 80%，剩下的老师讲解。可是效果并不好，有的学生只是照着书读，没有进行思索，离开书本让他用自己的话说根本说不出来。显然学生自主学习能力的高低直接影响到教学效果，学生对知识的掌握程度没有我想象的那么高。
由于我过高地估计了学生的自学能力，使得我设计的自学这一部分并不成功。
当然，在教学活动当中，一节课的设计难免不疏漏之处，关键在于我们教师要不断地探索，不断反思。我觉得应该提倡 "两个允许，三个一点"，即允许失败，不允许不尝试；允许小进步，不允许原地踏步。"三个一点"即每天实践一点，每天反思一点，每天进步一点。