资源描述
注意:本页信息请认真填写,打印获奖证书以此为准。
请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
第 届海珠区青少年科技创新大赛
小学生科技创新成果竞赛项目申报书
项目名称: 了解零食添加剂的作用对改变小学生零食习惯的影响
申 报 者: 岑彦霖、陈芊桐、张易
所在学校(全称): 广州市海珠区实验小学
辅导教师: 谭金爱
辅导机构(全称):
(提醒:以上五项信息请申报者核实准确无误,打印证书以此为准!)
项目研究领域:(请在确认的学科上划“√”)
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√物质科学(MS)
□生命科学(LS)
□地球与空间科学(ES)
□技术与设计(TD)
□行为与社会科学(SO)
项目申报类别:(请在确认的类别上划“√”)
□ 个人项目
√ 集体项目
海珠区青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者与辅导教师情况
说明:个人项目只填第一申报者情况,集体项目须填写每位申报者情况
第一申报者
姓 名
岑彦霖
性别
男
民族
汉
出生年月
2003.5
申报者
2寸免冠彩色近照
小学学制
□五年制 √六年制
年 级
四年级
学校全名
广州市海珠区实验小学
学校电话
84419046
学校地址
江南大道中穗花南街14号
邮 编
510245
家庭住址
东晓路雅敦街13号601
家庭电话
13650924414
父亲姓名
岑铭凯
工作单位
中国银行
职务(或职称)
主管
母亲姓名
工作单位
职务(或职称)
署名申报者
姓 名
陈芊彤
性别
女
民族
汉
出生年月
2002.11
申报者
2寸免冠彩色近照
小学学制
□五年制 □六年制
年 级
学校全名
广州市海珠区实验小学
学校电话
84419046
学校地址
江南大道中穗花南街14号
邮 编
510245
家庭住址
保利海棠花园3C702房
家庭电话
13316070030
父亲姓名
陈永强
工作单位
待业
职务(或职称)
母亲姓名
邹梅
工作单位
海珠区实验小学
职务(或职称)
教师
署名申报者
姓 名
张易
性别
民族
出生年月
申报者
2寸免冠彩色近照
小学学制
□五年制 √六年制
年 级
四年级
学校全名
广州市海珠区实验小学
学校电话
84419046
学校地址
江南大道中穗花南街14号
邮 编
510245
家庭住址
家庭电话
父亲姓名
工作单位
职务(或职称)
母亲姓名
工作单位
职务(或职称)
辅
导
教
师
姓 名
性别
出生年月
工 作 单 位
职务(或职称)
专业领域
联系电话
谭金爱
女
1978.6
广州市海珠区实验小学
教师
科技老师
15011890403
B、项目情况
项目研究时间
开始时间 2012 年 9月 1 日 完成时间 2013 年 4 月 30 日
专利申请号
及批准号
申请号___ ____ 申请人姓名 申请日期 年 月 日
批准号_____ ______ 批准日期______年 月 日
论文登载报刊
和发表日期
论文登载报刊名称_____________________ 发表日期 年 月 日
项 目 简 介
说明:项目简介中须包含如下内容:1、项目摘要;2、该项目的选题是怎样确定的;3、设计(或研究)该项目的目的和基本思路;4、该项目的研究过程;5、该项目应用了哪些科学方法、科学原理;6、该项目的主要贡献(创新部分);7、他人同类研究的情况调查;8、进一步完善该项目的设想;9、集体项目中申报者各自的工作分工。(限800字以内)
摘要:
很多同学们喜欢吃零食,有的一放学就围到学校门口的小卖部购买,有的则偷偷带回学校吃……众所周知,零食中含有各种各样的添加剂,经常吃零食会对我们的身体有哪些影响?了解了添加剂的作用和副作用,会不会改变同学们的零食习惯呢?
为了让同学们养成良好的饮食习惯,拥有健康的身体,我们科技小组在谭老师的带领下,通过学生问卷调查、食物样本研究及上网搜集资料等方式,展开了一系列的调查研究。
具体过程如下:时间
1) 设计问卷
我们用了一周时间,设计了《小学生进行有关零食问题的调查》调查问卷。
2) 问卷调查
全校24个班级,我们在低、中、高年部各抽2个班进行抽样调查。发放问卷( )份,回收( )份。
3) 统计数据
①通过问卷,了解同学们最经常吃十种零食,然后到超市购买这十个种类的零食(各买不同品牌)。
②统计这些零食中通常含有的食品添加剂种类。
4) 资料收集
通过到图书馆及上网查阅资料,了解食品添加剂的作用与副作用。
5) 食品安全知识小讲座
我们利用午会时间在不同的班级进行食品安全知识小讲座,让同学们了解食品食品添加剂的作用及对身体的危害性。然后向他们提出健康饮食的建议。最后,再次调查同学们今后的零食习惯取向。
数据统计分析:
1) 通过《小学生进行有关零食问题的调查》,我们发现
其中同学们最喜欢的十种零食分别是:
2) 这些零食中一般都含有:
3) 长期或者过量服食含有 的食品,对身体
4) 我们对同学们提出健康零食习惯的建议
体会与收获
通过这次有意义的科技探究活动,不但让我们懂得了调查研究的方法,还体验了探究的乐趣。最重要的是通过我们的努力,使大家认识到零食添加剂的作用,从而改变不良的零食习惯。希望同学们注意饮食,愿我们拥有健康的身体!
C、申报者确认事宜
申 报 者 确 认 事 宜
我(们)确认已认真阅读竞赛规则,并且同意遵守规则。
我(们)确认所有申报资料属实。
我(们)授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料(包括公开出版等,不要求退还)。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。
我(们)完全服从大赛评审委员会的各项决议。
申报者签名: 监护人签名:
年 月 日 年 月 日
说明:申报者须同意并且遵守以上要求,所有申报者及其监护人须签名确认才能参赛。
D.资格确认
资 格 确 认
1.上述申报者均为在校小学生(六年制或五年制)。
2.本项目是申报者于本年度于7月1日往前推不超过两年时间内独立(含在辅导教师指导下)完成的科技创新成果。
辅导教师(或班主任)签名: 谭金爱 学校学籍管理部门盖章
学校校长(负责人)签名: 年 月 日
E、项目申报材料
项 目 申 报 材 料
1.项目申报书 份
2.项目研究报告 页, 项目查新报告 页
3.附件材料(说明:附件材料均可为复印件,没有的项目可以填“无”。):
(1)项目研究原始资料(图纸、图表、调查问卷等) 页;
(2)项目研究活动照片 页;
(3)项目研究活动日志 页;
(4)数据光盘或软盘 张, 存储项目数据量 MB;
(5)其它(请注明) 页。
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