创设情境,探究新知 1 出示主题图。(1)让学生观察主题图,说说图中有哪些数学信息。(2)根据学生收集的数学信息,进行板书:每筐装15盒草莓,买了3筐。 (3)让学生根据刚才收集的信息,提出一个数学问题。
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