信阳高中历史教研组2015.doc

信阳高中历史教研组20152016学年度工作计划 一、指导思想：围绕学校立志创办全国知名学校的办学目标，弘扬学校抓科研促课改的永恒主题，落实学校第一次校务工作会议“牢记使命、和衷共济、共谋发展”的精神，在学术委员会和教研科的指导下，充分发挥教研组的作用，立足课堂主阵地，积极开展各项工作, 展示历史组的亮点，突出历史组的特色, 确保本学期教学教研工作有突破、有特色、有创造、有实效。二、总体目标： 立足“三个中心”、实现“三个目标”： “三个中心”：坚持以课堂教学改革为中心：立足常规教学与课题研究工作有机结合；以科研为先导，以校本教研为载体，把转变课堂教学模式作为行动研究的主要目标。以课堂教学模式的转变为切入点，转变学生的学习方式，深入推进课程改革。力争本学期在课堂教学的模式转变上有所突破，形成具有自己特色的教学模式。 坚持以教师为中心：调动全组教师的积极性、主动性和创造性，发挥团结协作精神，力求在教改中显特色，在创新中谋突破，以奋发向上的热情和竞争创新的理念全身心投入到教育教学之中。特别是面对当前学校发展困难之际，历史组更要强化队伍建设，作为学校的一员，应该有名校教师别样的风采：正确的价值取向，向上的精神风貌，独特的人格魅力，严谨的工作态度，出色的职业才华。作为历史组教师更要认清形势、精诚团结、准确定位、认真思考，对学校未来发展要有一个科学全面的思考和展望。 坚持以学生为中心：培养学生学习历史的兴趣，全面提高历史的教学质量。“三个目标”：全面提高教育教学能力；努力加强教科研水平；争创信高先进教研组。三、 教学分工高一年级备课组：刘庆东 李连信 程霞 吴才军高二年级备课组：赵红宇 程霞 吴才军高三年级备课组：（校部）沈军 段传祥 邓丽 李霞四、重点工作：（一）、遵循学校教研计划，认真完成教学任务 新学期各年级备课组应立足具体学情，制定有效的教研教学计划，并按照学校具体要求，认真落实。各备课组应认真开展高中新课程教学的探索，研究新形势下高考改革动向，聚全组之力，集全组之慧，提高认识，敢于创新，勇于实践，争取闯出并形成具有教师自己特色的课堂教学，进而打造信阳高中历史学科的魅力课堂、高效课堂、特色课堂。 特别是高三历史备课组要全力以赴备战高考，思想上要高度统一、牢记使命、勇于担当；行动上要步调一致，凝心聚力、形成合力；管理上要科学安排、重在落实；教学上要精益求精、力求高效；高三历史组全体老师定会共克时艰、破釜沉舟、不负重托、不辱使命，对历史有一个庄严的承诺，向学校交一份满意的答卷。（二）、积极配合学校德育工作，抓好养成教育，持之以恒弘扬践行社会主义核心价值观中华民族的传统美德是民族文化的精神瑰宝，养成教育是教育工作者永恒的话题，也是信高治校方略和德育工作的首要任务。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。历史教研组所有成员都有责任和义务承担起历史使命，全面发挥历史德育教育的功能，引导我们的学生以“崇善、求真、尚美”为主题，以“规范的人、博爱的人、高尚的人”为目标，以“养成习惯、形成个性、培养特长”为主线，做一个仁义友善、孝老敬亲、诚实守信、积极进取的人。（三）、加强历史学科教科研力度 打造历史学科“特色课堂” 本学期按照学校“教研一体”的规划，历史组集体教学研讨、集体备课说课、集体听课评课、命题会、成绩分析会等要集中统一。本学期各年级历史备课组老师要及时沟通联系，加强组内业务学习，抓好日常教学教研工作，加大加强教研力度，努力提高教学教研能力和业务水平。 1、高一年级历史课堂教学的亮点应体现在：充分发挥历史学科的特色和优势，注重发挥德育功能，积极配合学校弘扬中华民族传统美德的主题教育，在日常的历史教学过程中，培养学生忠孝仁义礼智信的美德和爱国主义精神。高一历史教学要注重打造“魅力课堂”。（负责人：刘庆东 李连信）2、高二年级历史课堂教学的亮点应体现在：针对文科班教学，应注重探究式教学模式的应用，在日常教学过程中，设置探究性问题情境，指导学生自主参与多种形式的探究式学习活动，充分发挥学生的主体和教师的主导作用，更好地打造“高效课堂”。（负责人：赵红宇 程霞 吴才军）3、高三年级历史课堂教学的亮点应体现在：明确教学任务，抓紧教学进度，夯实基础知识，扎扎实实、细致入微地做好一轮复习。备课组要集体研究如何打造复习课、专题课、讲评课的“特色课堂”教学，力争在高三教学过程中打造出自己的教学特色。（负责人：沈军 段传祥 邓丽 李霞）（四）、积极响应学校号召，认真开展大讲堂活动 针对新形势下高考改革方案的公布，高中不再文理分科，历史学科如何应对学业水平测试，近期将组织教研组全体老师共同探讨。本学期由沈军老师开展历史学科大讲堂活动。时间：12月下旬 地点：校部 内容：以“新时期高考改革探讨及应对”为主题（五）、加强教研交流、认真开展研讨课活动 研讨课安排在校部进行。时间：12月上旬 地点：校部 主讲人：段传祥、李霞（六）、利用学科优势，体现学科特点，积极开展系列活动 1、本学期在新校新高一年级开展“历史文化常识”学科知识竞赛。（负责人：李连信） 2、在新校结合高二年级历史必修三“文化史”的教学内容，配合语文“先秦诸子选读”的教学，开展以“中国传统文化”为主题的历史小论文竞赛活动。（负责人：赵红宇）3、积极配合学校工作，重视科研课题的开展和研究（负责人：李连信）4、开展具有学科特色的活动，对学生进行爱国教育、公民教育。例如举办历史文化讲座；和政治组、地理组协商，联合举办历史地理知识、时事热点、国情知识竞赛；与政教科、团委多交流沟通，配合学校工作，发挥历史学科的特长，在重要的历史纪念日中，对全校师生搞好思想教育。（具体责任人：高一、高二备课组）（七）、推进校本课程，打造富有特色的精品课程注重两大系列：传统文化和放眼世界。本学期努力在实际教学中不断完善校本课程，创建历史组的特色。同时为适应高考需要，努力尝试选修模块校本化。本学期先在高一校本课程中开设探索历史的奥秘，下学期在高二开设近代社会的民主思想与实践和中外历史人物评说（具体责任人：刘庆东 李连信 赵红宇 吴才军 程霞）（八）、培优活动 以高二、高三年级文科实验班学生为培优重点，培优内容以高考考查内容为主，适当拓展知识面。（负责人 ：邓丽 吴才军）（九）、继续开展读书活动、建设书香教研组为了加强专业知识的培训，提高自身的知识、思想素质，更好与当前的教育形势接轨，在学校允许的范围内本学年决定继续购买参考资料、图书等。采用自学、讨论等方式，平均读13本与本学科有联系的书籍，增加知识含量，提高业务水平。本学期还要以“历史教师的学养与教养”为主题展开讨论与交流，做好读书笔记、学习心得的整理，形成组内专业发展的良好氛围。（具体责任人：赵红宇 参与人：全组教师）（十）、坚持“走出去”战略，组织教师参加各类活动为不断优化我们历史教研组的教师队伍，建设一支教育理念新、敬业精神强、业务素质高的优秀群体，我们在强化自身修养的同时，响应学校大兴教科研之风，积极坚持“走出去”战略，在条件允许的情况下，本学期我们将组织教师参加市教研室组织的各级各类教研活动，包括新课程培训、论文评比、电子课件或教学案例评比、优质课评比、各类观摩活动等；鼓励教师及时总结教研成果，撰写并在各级刊物上发表教学科研论文或论著；尽量多组织校际交流，达到通过各种有效途径开阔视野和展示教学成果的目的，并提升学科教师理论水平、职业素养和综合素质。（具体责任人：刘庆东 赵红宇） 教研组作为学校教研活动的具体承载，必须是充满活力并积极有为的。为了提升我校历史教学教研水平，历史教研组全体成员将在学校教学学术委员会的领导下，发挥集体智慧，激发个人潜能，全面提高教育教学能力，努力加强教科研水平，为学生的终身发展，为学校的美好明天而不懈的努力。