社会《各种各样的包装袋》.doc

社会《各种各样的包装袋》
大浦附幼 中三班 唐梅
一、教材分析
包装袋是幼儿在生活中非常熟悉的物品。本活动选择这一生活化的题材，旨在让幼儿了解包装袋的用途和特点，引导幼儿关注社会生活中的细节，加深幼儿对社会生活的体验，了解人与环境的关系，培养幼儿对丰富多彩的社会生活的关注，激发幼儿积极向上的社会情感以及保护环境的意识。
二、活动目标
1.了解包装袋的特点及其作用。
2.学习分辨环保包装与非环保包装。
3.树立初步的保护环境的观念。
三、活动重点、难点
通过收集、观察、和游戏活动，了解和认识包装袋。养成亲近社会、爱护公共环境的意识。
四、活动准备
1.与幼儿共同收集各种包装袋，在活动前布置成“包装袋展览会”。
2.请家长将收集的包装袋向幼儿作简单介绍。
3.纸质包装袋、彩笔。
五、活动过程
1.组织幼儿参观“包装袋展览会”，欣赏各种各样的包装袋，激发活动兴趣。
师：这里有各种各样的包装袋，它们是装什么的，你们知道吗？
幼儿自由讨论。
2.教师介绍包装袋上的文字和图案。
幼儿相互介绍自己收集的包装袋。
师：你们知道包装袋上的这些文字和图案有什么用吗？
幼儿自由讨论。
小结：包装袋上的文字有的是说明产品的用途、用法、成分的，有的是广告语；图案有的是起装饰作用的，有的是商标；包装袋上还有条形码，条形码是 商品的编码，是商品独有的世界通用的“身份证”，有了条形码，方便商品储运、销售，在识别伪劣产品、防假打假中也有重要作用。
3.游戏“猜一猜”。
请一名幼儿说说包装袋的特点，其他幼儿猜是什么包装。
4.教师出示纸质包装袋和塑料包装袋，引导幼儿学习分辨环保包装和非环保包装。
小实验视频。纸制包装袋长时间泡在水里会烂掉，用火烧会被烧成灰，而塑料包装袋在水里没有变化，用火烧会发出刺鼻的气味，还会留下不能分解的残留物。
通过介绍让幼儿知道环保包装袋会腐烂分解，不会造成环境污染；非环保包装袋不会腐烂分解，会污染环境，就是平常说的白色污染。
师：在倡导节能减排、保护环境的今天，生活中我们应该多使用环保包装袋。
5.幼儿设计、制作环保包装袋。