[初中信息技术]八年级 第二十六课 在幻灯片中插入艺术字.doc

[初中信息技术]八年级 第二十六课 在幻灯片中插入艺术字
一、教学目标
知识方面：
1．使学生掌握在PowerPoint中插入艺术字的方法。
2．使学生掌握修改艺术字的方法。
技能方面：
培养学生自学能力。
情感方面：
培养学生的审美能力。
二、教学重点
在幻灯片中插入艺术字。
三、教学难点
插入艺术字的方法。
四、教学方法
1．自学法。
2．实践法。
五、教学手段与教学媒体
多媒体网络教室。
六、课时安排
0.5～1课时。
七、教学过程(见下表)
教学内容、步骤与方法
学生活动内容与方式
预期效果与备注
一、导入课题

教师展示、评价学生制作的“我的家庭”幻灯片，同时提出在幻灯片中添加艺术字的问题。由此引出课题。

学生欣赏、评价同学的作品，考虑教师提出的问题。

让学生在欣赏和评价中互相交流。学生明确本课的学习任务。
续表
二、新课
1．插入艺术字
教师引导学生回忆在Excel中插入艺术字的方法。
教师介绍插入艺术字的新方法：在绘图工具栏中单击“插入艺术字”按钮→选择艺术字样式→输入艺术字内容→“确定”。
教师布置任务：打开“我的家庭”演示文稿，将第一张幻灯片的标题改为艺术字。
2．修改艺术字
教师要求学生打开艺术字工具栏，弄清每种工具的作用和使用方法后，对“我的家庭”演示文稿中插入的艺术字进行修改。

三、课堂练习
打开“我们的班级体”演示文稿，在其中添加艺术字。

四、课堂小结
教师与学生共同小结本课所学内容，强调在PowerPoint中添加和修改艺术字的基本方法与Excel、Word中相同。

五、布置作业
在“我的家庭”演示文稿中添加艺术字。

学生回忆在Excel中插入艺术字的方法。

学生听教师介绍，学习插入艺术字的新方法。

学生完成教师布置的任务，在幻灯片中添加艺术字。

学生上机实践，学习修改艺术字的方法。

学生上机实践在幻灯片中添加艺术字。

学生参加小结。

学生已经掌握在Excel中插入艺术字的操作方法，经上机实践后，学生可以掌握教师介绍的新方法。

学生可以顺利完成任务。

修改艺术字的工具较多，但对这些工具学生已有一定的了解，经过实践后，可更好地掌握这些工具的使用。

学生可以较熟练地掌握知识，顺利完成任务。

复习巩固知识，建立新旧知识之间的联系。

注意培养学生的审美能力。
八、板书
第二十六 课在幻灯片中插入艺术字
一、插入艺术字
方法一：“插入”→“图片”→“艺术字”。
方法二：打开绘图工具栏→插入艺术字。
二、修改艺术字