山东省烟台20中中学初中信息技术 3.2《图文混排》教案.doc

课题
3.2图文混排
课型

教
学
目
标
知识与
能力
1. 了解各种图文混排版式的特点及适用范围。
2. 灵活利用图像的组合与拆分调整版面。
3. 根据需要灵活选用合适的版式进行图文混排。
过程与
方法
主要通过引导学生观察对比将图像与文字设置为不同版式后的版面效果，然后自己归纳出各种混排版式的特点和适用范围，从而根据需要选择合适的版式。
情感态度与价值观
培养学生的审美观，进一步提升灵活运用所学知识安排版面、调整布局的能力。
教学
重点
掌握不同的图文混排版式的特点及适用范围
教学
难点
灵活运用不同的图文混排版式
教学
方法
任务驱动教练法
教学
用具
1.将插入图像的范例word文档传送到每台学生机“初一”文件夹中
2．将原始word文档及图像素材传到每台学生机“初一”文件夹中
板
书
设
计

插入自选图形
单击 视图――工具栏－绘图
调整
改变线条粗细和颜色
旋转或翻转
组合 按SHIFT键
取消组合
教 学 过 程
教师活动
学生活动

一、复习导入课题
复习上讲
视图 插入
工具栏－图片 ｜
图片 剪贴画
来自文件期
调整大小 裁剪 图像控制 调节亮度对比度
选定 选定 选定 选定

注： 裁剪时的MOUSE箭头的变化

打开范例文档，观察各种图文版式，说出他们的优缺点，引入新课。

二、教学新内容
（一）插入自选图形
单击 视图――工具栏－绘图，显示出绘图工具栏，单击“自选图形”出现P62图有。。
单击图形按钮，在适当的位置进行拖动操作即可。
不过不是每个图形的插入都是这么简单，有些图形的插入方法就比较复杂一点了。
如：曲线按钮
单击线条工具里的曲线按钮，在适当的位置进行单击，每单击一次应会制造一个弯曲。最后双击就完成

（二）调整自选图形
1.选定
2.在小方块上拖动
注：拖动控制点可对自选图形外观进行调整。

（三）改变线条粗细和颜色
1. 选定
2. 单击“线型“选择粗细，”“线条颜色”选择颜色

学生自主练习，教师巡回指导

学生思考
回答

明确本课学习目标

看课本P70
看教师机演示操作任务
明确学习任务

教师机演示

对照课本
学生自主练习，小组协作
教学过程
教师活动
学生活动

（四）旋转或翻转
1. 选定
2. 单击‘绘图“――――旋转或翻转
根据需要选择旋转或翻转的方向和角度

（五）组合
1. 选定一个
2. 按住shift，逐个单击
3. 单击“绘图”――“组合”
（六）取消组合
1. 选定
2单击“绘图”――“取消组合”

三、课堂小结

1. 各种图文版式的特点
2. 如果想使一副图片做为文字的背景，应该使用何种环绕方式？

分析上机操作题
疑难问答

总结巩固本节所学
回答问题
教
学
反
思
本课内容较多，但趣味性强，学生学习积极性、学习气氛高涨。
教学中不要求学生逐个操作，只要了解并学会使用基本方法即可。图文混排时要想清楚使用哪种版式最合适。
本课教学环节的设计重视信息技术技能训练和思维训练，在闯关任务设置上可进一步调整，以缩短课堂流程。