八年级历史下册 第五学习主题 国防建设与外交成就 第15课 建设现代化的人民军队教案 川教版.doc

《建设现代化的人民军队》教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）掌握人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势；导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制；国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量
（2）理解我国在短短50多年间，实现了由单军种向多军种多兵种的转变，实现了单兵种军队向合成化军队的转变。
2.过程与方法
（1）有效利用课本图片和课外网络等资源，收集整理海、空军和导弹部队发展过程的资料，体验国威军威。学会运用相关的历史材料分析历史与现实问题，培养对历史的理解力。
（2）通过历史图片资料和播放视频资料，创设历史情景，激发学习历史的兴趣，加深对所学知识的了解。通过阅读和独立思考，对历史现象进行初步的归纳、概括和比较。
3.情感态度和价值观
（1）祖国民族日益强大与军力增长的相互作用，标志着新中国国际地位正在不断提高起来，成为炎黄子孙振奋精神、继续图强的强大动力。
（2）坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证，青年学生应该树立起为国防建设贡献力量的责任感
【教学重点】
现代化海军、空军的建立和发展
【教学难点】
国防建设与经济建设协调发展的关系
【教学方法】
本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法、阅读指导法、图示分析法等。学习方法有：学生分组探究法、自主探究法等。
【课前准备】
学生查阅网站、书报，搜集人民海军、空军和导弹部队的相关资料，并加以整理；教师制作多媒体课件。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
1.导入新课：
新中国成立之际，我国的人民海军和空军是怎样建立的呢？我国是怎样走向强军之路的呢？人民军队是怎样永葆军队的本色的呢？今天就让我们带着这些问题一起走进这段历史。
2.讲授新课：
本课共学习三个篇章：海军空军卫国家
科技强军护和平
人民军队葆本色
师：我军从“小米加步枪”的“土八路”，发展到炮兵部队，这是一个艰辛的历程。我国的人民军队是怎样发展壮大的呢？让我们进入第一篇章。
第一篇章：海军空军卫国家
教师补充小资料：
我国的军种：陆军、海军、空军、第二炮兵（战略导弹部队）。
我国的军种：装甲兵、通信兵、防化兵、海军航空兵等。
（一） 海军、空军的建立和发展
师：我国的海军和空军是在什么情况下建立的呢？
1.建军的背景：
教师引导学生回顾渡江战役后，蒋介石逃到台湾的相关知识。
教师明确：（1）国内：国民党残余军队负隅顽抗；（2）国外：美国竭力阻止其他国家承认新中国，并实行军事包围。
师：我们国家领海辽阔，不能有海无防。蒋介石逃亡台湾，美国第七舰队进驻台湾海峡，也要求我们加强海防。在这种情况下，我国建立了人民海军。
师：我国的海军从无到有，经历了一个怎样的发展过程？
2.海军的发展历程：
生：（1）1949年4月，建立华东军区海军，人民海军建立；（2）1950年，人民解放军海军领导机关正式成立；（3）人民海军先后创建东海、南海和北海舰队；（4）现已发展成水面全艇、海军防空兵、海军陆战队等多兵种组成的海上防御力量。
课件展示图片：驱逐舰、护卫舰、导弹艇、潜艇，见第7张PPT。
教师补充：我国自行研制成功导弹驱逐舰、核潜艇等，陆续装备到海军部队，还多次远洋航行，圆满完成了科学考察和出访外国的任务。
师：新中国的国防建设在海军方面取得长足的进展；我国的空军起步较晚，它是怎样发展成为“空中保护神”的呢？
3.空军的发展历程：
生：（1）1949年8月，组建第一个飞行中队；（2）1949年11月，空军司令部成立，标志人民空军成立。后出现空军航空兵部队。（3）十一届三中全会后，发展成航空兵、高射炮兵、地空导弹兵、雷达兵组成的多兵种部队，成为共和国的“空中保护神”。
师：我们一起观看几幅我国自行设计的战斗机的图片。
课件展示图片：歼-5歼击机的图片，见第9张PPT。
教师补充：歼-5歼击机是沈阳飞机公司制造的高亚音速喷气式战斗机，也是中国制造的第一种喷气式飞机。1956年7月19日，试制原型机首次试飞。自1956年9月投入批生产，到1959年5月停产，共生产767架。
课件展示图片：：歼-10战斗机、歼-11战斗机的图片，见第10张PPT。
师：正是这些战斗机的突击能力的提高，成为共和国的“空中保护神”。
师：新中国的国防建设在海军、空军方面都取得长足的进展，海军和空军的成立有什么意义呢？
教师补充：（1）新中国有了自己的海军、空军，丰富了我军的军兵种，使人民解放军成为真正意义上的军队；（2）从战略层面，其意义就在于我军自此拥有了制海权和制空权，能够维护我领空权益和海洋权益。
过渡：十一届三中全会后，我国是怎样走向强军之路的呢？让我们进入第二篇章。
第二篇章：科技强军护和平
课件补充小资料：什么是导弹？
导弹是“导向性飞弹”的简称，是一种依靠制导系统来控制飞行轨迹的可以指定攻击目标，甚至追踪目标动向的无人驾驶武器，其任务是把战斗部装药在打击目标附近引爆并毁伤目标或在没有战斗部的情况下依靠自身动能直接撞击目标以达到毁伤效果。简言之，导弹是依靠自身动力装置推进，由制导系统导引、控制其飞行路线，并导向目标的武器。
（二）实施科技强军战略
师：我国实施科技强军的原因是什么呢？
1.原因：
师：现代战争中，科技已成为战争取胜的重要条件，甚至成为胜败的关键。
师：我国实施科技强军的步骤是怎样的呢？
2.实施的步骤：
生：（1）十一届三中全会后，坚持走精兵之路和科技强军之路。（2）两次裁军，削减了100多万军队，节省的开支用于研制高技术兵器，发展高技术兵种，培养军地两用的高技术人才。（3）1966年，组建导弹部队。
课件展示图片：邓小平在中央军委扩大会议上，见第15张PPT。
教师补充：1985年6月4日，在北京举行的中央军委扩大会议上，中央军委主席邓小平宣布：中国政府决定军队减少员额100万。以百万大裁军为标志，我国国防和军队建设从此转到了和平时期建设的轨道。
师：正是中国政府实施了载军计划，使我国的军队总员额下降为230万。
课件展示图片：人民解放军载员的图片，见第16张PPT。
教师补充：根据党中央批准的《2005年前军队体制编制调整改革总体方案》，全军体制编制调整改革工作从2003年展开。3年间，全军共裁减编制员额20万，我军总员额下降为230万。
师：我们在一起观看一下我国导弹部队的图片。
课件展示图片：导弹部队的图片，见第17张PPT。
教师补充：1966年7月，中国组建导弹部队以来，经过40多年的努力，已形成近、中、远程和洲际导弹的装备系列，在维护世界和平和反对霸权的斗争中发挥着重要的作用。
课件展示图片：中高空地空导弹、远程地地核导弹等图片，见第18张PPT。
教师强调：这些导弹部队又称为第二炮兵，具有强大的防御能力。我们发展导弹部队，主要是为了防御核战争。
教师组织学生进行分组讨论：科技强军战略的实施使人民军队发生了怎样的变化？
学生相关讨论。
教师明确：（1）1966年7月1日，战略导弹部队在北京成立，已形成近、中、远程和洲际导弹的装备系列。（2）新兵种的出现：摩托化步兵、装甲步兵的建立。（3）诸军兵种协同作战能力提高，装备的现代化程度提高。（4）推动了官兵整体素质的提高，增强了战斗力。
过渡：在加强国防现代化建设中，人民解放军是怎样永葆军队的本色的呢？让我们进入第三篇章。
第三篇章：人民军队葆本色
（三）永葆人民军队的本色
教师组织学生议一议：人民解放军怎样保持了人民军队的本色？
学生相互讨论。
教师明确：人民解放军牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，在保卫祖国领土和参加祖国经济建设的同时，还奋不顾身地投入抗震救灾、森林灭火、抗洪抢险等工作，展现了人民军队的英雄本色。
师：我们一起欣赏赞颂人民解放军英雄本色的歌曲。
课件播放歌曲：《为了谁》，见第22张PPT。
师：人民解放军为了人民的财产不受损失，他们奋不顾身的为人民服务的精神特别值得敬佩。我们在观看几张展现人民军队英雄本色的图片。
课件展示图片：人民解放军森林灭火的图片，见第23张PPT。
教师补充：森警官兵在大兴安岭林区火灾现场灭火，他们用血肉之躯，展现了人民军队的英雄本色。
课件展示图片：人民解放军抗洪抢险的图片，见第24张PPT。
教师补充：人民子弟兵战斗在抗洪抢险第一线，哪里最危险、哪里任务最艰巨，哪里就有人民子弟兵。
师：人民解放军在没有硝烟的战场上谱写了一曲曲英雄的赞歌。
3.课堂小结：
这节课我们学习了我国人民海军、人民空军的建立和发展，丰富了我军的军兵种，使人民解放军成为真正意义上的军队；十一届三中全会后，我国走向了科教强军之路，装备的现代化程度提高；人民解放军牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，展现人民军队的英雄本色。
师：让我们进入练习环节。
练习：
1.下列不属于海军多兵种合成的选项是（ ）
A.水面潜艇 B.海空放空兵 C.导弹部队 D.海军陆战队
答案：C
2.下列选项中，不属于人民海军先后创建的舰队的选项是（ ）
A.东海舰队 B.北洋舰队 C.南海舰队 D.北海舰队
答案：B
3.人民解放军实施科技强军战略措施有（ ）
①两次裁军，削减了100多万军队 ②节省的开支用于研制高技术兵器，发展高技术兵种 ③培养军地两用的高技术人才 ④坚持走精兵之路和科技强军之路
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
答案：A
4.下列选项中不属于人民空军的是（ ）
A.高兵射炮 B.地空导弹兵 C.航空兵 D.第二炮兵
答案：D
5.人民解放军永葆英雄本色的原因是（ ）
①牢记“全心全意为人民服务”的宗旨 ②保卫祖国领土和参加祖国经济建设 ③投入抗震救灾 ④加入到森林灭火、抗洪抢险等工
A.①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D.①③④
答案：A
4.布置作业
（1）写出我国实施科技强军的成就
（2）做同步练习
【板书设计】
1.建军的背景
人民海军、人民 2.人民海军的发展历程
空军的建立和发展 3.人民空军的发展历程
4.海军、空军成立的意义
1.实施科技强军战略的原因
科技强军战略的实施 2.实施科教强军战略的步骤
3.实施科技强军战略的成就
永葆人民军队的本色 1.军队牢记“全心全意为人民服务”的宗旨
2.人民解放军展现人民军队的本色
【教学反思】
教学环节方面：根据教学内容整合了三个篇章：（一）海军空军卫国家、（二）科技强军护和平、人民军队葆本色。三个篇章都使用大量的历史图片资料，创设历史情景，激发学习兴趣，极大地调动了学生的学习积极性。采用了问题探讨法、小组讨论等方法，培养了学生的参与意识，培养学生自主合作的能力，提高了课堂效率。
不足方面：教师讲的太多，学生的活动较少，学生参与的人数还没有达到预期的效果，在以后的教学中还需努力。学生对海军和空军的发展历程还有些混淆，还没有达到预期的效果，在以后的教学中还需仔细讲解。