九年级物理第 十五 单元第 1课第 1 学时教案.doc

第 十五 单元第 1 课第 1 学时
年 级
九年级
主备教师

学习内容
§15．1 电能表与电功
学习目标
1.知道电能表是测量电功的仪表，知道电功的概念、单位。
2.探究电功的大小与哪些因素有关
3.理解功的计算公式，会应用功的公式进行简单的计算。
重点、难点
1.通过演示实验得出并理解电功公式，发展分析问题、归纳问题的能力。
2.会对一些家用电器进行简单的电功计算
教 学 流 程 设 计
一、引入课题
想一想：（1）我家每月交纳的电费是多少？（2）供电部门根据什么来计算电费的？（3）电表测量的是什么量？
小结：相信通过今天的学习大家就知道其中的原因了！
学习要求：　通过阅读课本和小组讨论的方式，完成以下学习内容，将空格处填好。
二、学习内容
1、认识电能表
（1）作用：用来测量　　　　　　　　　　　　的仪表。
（2）分类：常用的单相电能表有　　　　和　　　　两种。
（3）安装位置：把它安装在家庭并联电路的　　　路上，这样可以测量该户所有用电器在一段时间内消耗总电能的多少。
（4）电能表的数据读取：计数器左边的4个格子显示的数字是用去电能的整数部分，最右边的格内显示的数字是用去电能的小数部分。如 可记作　　　　KW·h。
（5）电能表的几个重要参数
电压：220V
说明：电压220V表示电能表适用的　　　　　。
电流规格：10（20）A
说明：10A表示电能表持续工作时的　　　　，括号里的数字表示允许在短时间内通过电能表的　　　　，但不能超过20A。
频率：50 Hz
　　说明：表示这个电能表应在50Hz的交流电路中使用。
电能表常数：720r/（ｋW·h）
说明：表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1KW·h的电能，电能表的转盘转过720转。

信息快递：符号kW·h读“千瓦时”，俗称度，是电能的计量单位。相当于1kw的用电器正常工作1h所消耗的电能，用我们熟悉的计算功的公式W=Pt容易得到W=Pt =1kW×1h=1kW·h＝ lkW×1h=　　　　W×　　　　s=3.6×106J
结论：1度＝１ｋW·h＝3.6×106J
补充：电子式单相电能表有一个重要参数imp/（kW·h），表示：用1kW·h（1度）电，耗电指示灯闪烁的次数，如6400 imp/（kW·h）：每消耗1 kW·h电能时，此电能表指示灯闪烁6400次
练一练：小明家本月末电能表的示数和本月初电能表的示数如下，这段时间小明家用了______度电，合　　　　　J。若每度电0.52元，本月他家应付　　　　　　元 。

2、电功
思考：（1）用动滑轮提钩码时，动滑轮对钩码做功；用电动机提钩码时，电动机对钩码做功，电动机对钩码做功实际是通了　　　　才工作的。所以，电动机提钩码实际是　　　　做功的结果。
（2）电流通过电铃时做功，是将电能转化为　　　；电流通过电灯时做功，是将电能转化为　　　；
在这里我们应把“功”的概念加以扩大。用电动机移动物体或使机械转动（电风扇转动），是电流做功的一种表现。电流使导体发热、发光，是电流做功的又一种表现。总之，电流做功的形式是多种多样，例如，电子表显示数字，电视机显示图像等，都是电流做功的表现。
总结：（1）物理学中，把　　　　　　　叫做电功。
（2）电流做功的实质是：将　　　　转化为　　　　　　能的过程。电流做了多少功，就消耗了多少电能。
3、探究影响电流做功的因素
（1）阅读并完成课本P4页的内容，然后完成下列问题。
（2）交流与讨论：
u 实验中，是根据电灯的　　　　　　　来比较电功的大小。
u 在研究电流做功的多少可能与哪些因素有关时，采用什么方法来研究？ 　　　　　　　
a.保持I、t不变，研究W与　　　的关系；要保持I不变，需将两个灯泡　　　。
b.保持U、t不变，研究W与　　　的关系；要保持U不变，需将两个灯泡　　　。
ｃ.保持U、I不变，研究W与　　　的关系；
结论：电流做功的多少与用电器两端的　　　　、通过用电器的　　　　和　　　　　长短有关。　 　越大， 越大，____ ___越长，电流做的功越多.
精确的实验表明：电流在某段电路上做的功，跟这段电路两端的电压、电路中的电流、通电时间成正比。
用数学公式可以表示为：W=UIt 变形公式有：U＝　　　　　，I＝　　　　　，t＝　　　　　。
说明：如果用电器两端电压为1V，通过该用电器的电流为1A，则1S内电流对用电器所做的功就为1J。
注意：一是公式中的W、U、I均指电路中同一段电路而言（即同一性）；二是W、U、I、t必须统一采用国际单位制（如下表）。
物理量
电压（U）
电流（I）
通电时间（t）
电功（W）
单 位
伏特（V）
安培（A）
秒（s）
焦耳（J）
三、例题分析
1、小灯泡两端电压为6Ｖ，通过的电流是1Ａ，1分钟内电流做的功是多少Ｊ？
已知：U= 　　 ， I= 　 　 ， t＝　　　　，　
求：W
解：W=UIt＝　　　　　　　　　　＝　　　　　　
答：　　　　　　　　　　　　　　　　
2、有一只灯泡在电压为12Ｖ的电路中，点亮10min，消耗了3600J的电能，问这只灯泡工作时的电流是多大？
已知：U= 　　 ， t = 　 　 ，W＝　　　　，　
求：I
解：I=＝　　　　　　　　　　＝　　　　　　
答：　　　　　　　　　　　　　　　　
3、观看课本P5页的例题。
心得体会：通过观察电能表转盘的转动情况，可以估算出用电器在一段时间内所消耗的电能，或电流对用电器所做的功.
方法：用电器消耗的电能为：
W＝×3.6×106J
四、课堂练习：3W
五、拓展延伸
下面是一道关于电学小实验的填空题。丽丽同学填写了答案。她的答案正确吗？请你当小老师进行批改，凡是填对的请在每空后面的括号里打“√”，否则打“×”。
　　　小枫准备在30min内用如图所示的电能表测自己书房里的台灯一天大约消耗多少度电能。
　　(1)在实验前，小枫还需要准备的实验器材是手表（  ），实验中，小枫首先应该只让待测的台灯工作（  ），然后记下电能表计数器上的读数（  ）和电能表转盘过一定转数所用的时间（  ），并估计一下自己一天开灯多长时间，最后算出台灯一天大约消耗多少电能。
　　(2)若让你估测一下台灯一天消耗电能是多少，你将怎么测，说出你的办法来。

常用家电节电常识
为节约电能资源，减少你的电费开支，我们将常用家电节电常识推荐给你，供你在使用中参考。
　　1、电视机节电　 电视机的最亮状态比最暗状态多耗电50~60％，音量开得越大，耗电量也越大。因此，看电视时。亮度和音量应调在人感觉最佳的状态，不要过亮，音量也不要太大。这样做不仅能够节电，而且有助于延长电视机的使用寿命。电视机不看时应拔掉电源插头，这是因为有些电视机关闭后，显像管仍有灯丝预热，特别是摇控电视机关闭后，整机处在待用状态仍在用电。
　　2、电冰箱节电　 电冰箱应放置在阴凉通风处，决不能靠近热源，以保证散热片很好地散热。使用时，尽量减少开门次数和时间；电冰箱内的食物不要放得太满，食物之间要留有空隙，以便冷气对流。准备食用的冷冻食物，要提前在冷藏室里慢慢融化，这样可以降低冷藏室温度，节省电能消耗。电冰箱内的温度控制器上标有l、2、3、4、不停、冷等字样，通常数字越大。表示箱内温度越低。在夏天，一般要调在3处；在冬天，要调在1处；春、秋天调在2处。如果使用不当，往往引起压缩机频繁起动或连续工作，不仅浪费电能，而且影响电冰箱的使用寿命。
　　3、电风扇节电　 选购电风扇最好根据当地的气候特点。一般扇叶大的电风扇，消耗的电能也多。在北京以300mm左右的电风扇为好；广州天气热、可选用约400mm的。同一台电风扇的最快档与最慢档的耗电量相差约40％。就是说，在快档上使用1小时的耗电量，在慢档上可使用将近2小时，所以，在风量满足使用要求的情况下，尽量使用中档或慢档，可节省电风扇的耗电量。
　　4、洗衣机节电　 洗衣机的耗电量取决于电动机的额定功率和使用时间的长短。电动机的功率是固定的，因此恰当地减少洗涤时间。就能节约用电。洗涤时间的长短，首先要根据织物的种类和衣物脏污程度来决定。一般洗涤丝绸、羊毛等精细衣物的时间可短些，洗涤棉、麻等粗厚织物的时间可稍长些。如果用洗衣机漂洗，可以先把衣物上的肥皂水或洗农粉泡沫拧干，再进行漂洗，既可节约用水，也减少了漂洗次数，达到节电的目的。
　　5、照明节电　 日光灯具有发光效率高、光线柔和、寿命长、耗电少的特点。一盏14瓦节能日光灯的亮度相当于75瓦白炽灯的亮度，因此用日光灯代替白炽灯可以使耗电量大大降低。另外，在不同地方应安装不同的电灯，例如走廊和厕所可以安装小功率的日光灯，看电视时，只开l瓦节电日光灯，既节约用电．收看效果又理想。当然，还要做到人走灯灭，消灭“长明灯”。