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山东省郯城县郯城街道初级中学初中信息技术《申请电子邮箱》教案.doc

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资源描述
《申请电子邮箱》教案 教学目标 :    1.知识与技能   (1)了解电子邮件的概念。    (2)学会申请一个免费的电子邮箱。  2.过程与方法 通过申请免费电子邮箱的实践活动,让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。 3.情感态度与价值观 (1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。 (2)培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。 [课时安排]      1课时。 [教学重点与难点] 1.重点:E-mail地址中各部分的组成,申请免费电子邮箱的过程和步骤。 2.难点:填写注册信息的规范要求。 [教学准备] 多媒体教学网、计算机能连通因特网。 [教学过程] 学生思考、讨论、交流。 2.新授 教师:在因特网上设有免费电子邮箱,当我们拥有这种免费电子邮箱后就可以上网收发电子邮件了。 (1)介绍申请免费电子信箱 ①教师提出任务:拥有一个属于自己的网上邮箱。 ②教师演示申请过程,学生观看教师演示,注意观察操作步骤。    a.在IE“地址栏”中输入“”,进入“126邮箱”主页。 b.单击“注册”按钮,进入“用户注册”页面。 c.按照网站的要求,在相应的栏目中填写相关信息。 d.全部填好并检查无误后,单击“完成”按钮。 e.如果填写信息有误,会出现提示信息。 f.正确修改所填信息后,再次单击“完成”按钮,如果注册成功,会出现提示注册成功页面。 学生分组实践操作,可以自主探索,并相互交流。 ③教师指导学生申请邮箱,教师巡视,如果发现问题及时进行个别辅导,帮助学生解决问题。 ④申请完成后,教师提问:同学们在申请电子邮箱的时候,有哪些需要特别注意的地方?你在操作时有哪些出错的地方? 经验交流:把自己操作的经验和方法与大家分享。 (2)阅读电子邮件 ①进入电子邮箱后,“收件箱”显示为“粗体”样式,表示有“未读邮件”。 ②单击“收件箱”,进入“收件箱”页面,“收件箱”列出每封信的发件人、主题、日期和邮件大小等信息。 ③单击邮件主题,打开邮件,阅读内容。 3.课堂小结 教师:这节课同学们都申请到了免费的电子邮箱,有了自己的“网上邮局”,那么如何使用自己的“网上邮局”呢?请大家带着这个问题,课后预习教材中的第50页。并请同学们下课后互相交换自己E-mail,以方便下节课的实践操作。  
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