2022人教版小学三年级语文下册《赵州桥》.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Click here to enter your text and change the color or size of the text.Insert the data text icon,change the picture,and have a good time.contents,人教部编版三年级下册语文PPT模板,赵州桥,授课人：XXX,时间：,XXXXX,新课导入,在此输入标题,|,在此输入标题,|,在此输入标题,目,录,新知讲解,在此输入标题,|,在此输入标题,|,在此输入标题,整体感知,在此输入标题,|,在此输入标题,|,在此输入标题,拓展延伸,在此输入标题,|,在此输入标题,|,在此输入标题,01,新课导入,Part 01,它的名字叫作赵州桥，也叫安济桥。,赵州桥建造距今已有,一千四百多年,了，历经千年风雨，而今依然巍峨挺立。今天就让我们走进课文，深入探究这座凝聚了古人智慧和才干的桥梁。,02,新知讲解,Part 02,首先请大家品读第一自然段，品味世界文明的赵州桥。,世界闻名的石拱桥,同学们，读了课文之后，你们知道赵州桥是一座什么样的桥吗？,河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。,赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。,这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。,接下来我们来研读第二、三自然段，品味一下赵州桥的特点,课文写了赵州桥的哪些特点？,雄伟,坚固,美观,既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。,品读描写赵州桥“,坚固,”的句子,桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。,这样设计有什么好处？,03,整体感知,Part 03,创举,同学们，对于李春的这种设计，作者用了一个词语形容，你们能找到是哪个词语吗？,这种设计，在建桥史上是一个创举。,这句话，不仅仅是这一段的中心句，也是连接上下文的过渡句，在这里起到了承上启下的作用。,品读描写赵州桥“,美观,”的句子,这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。,请大家体会一下“这座桥不但坚固，而且美观”这句话在文中有什么作用呢？,“有的,.,有的,.,还有的,.,所有的,.”,你们能从中感受到赵州桥的美吗？从中你又能体会到劳动人民怎样的智慧和才干呢？,这一句中描写出了栏板上所刻图案的精美，像文中所说的”所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”光是读它，就好像亲眼看见了赵州桥一样，令人赞叹。这样精致的雕琢，使桥的美观度提升了，又不需要构造复杂的桥体结构，劳动人民的智慧实在令人敬佩,第,1,段,介绍了赵州桥的基本情况。,具体描写了赵州桥雄伟姿态。,第,2,段,生动描写了赵州桥的美观。,第,3,段,赞扬了劳动人民的智慧和才干。,第,4,段,脉络结构,04,拓展延伸,Part 04,这节课我们通过对课文的学习，我们对赵州桥有了初步的了解。在这一千四百多年的时间里，赵州桥经历过数十次特大水灾、八次重大战乱、数不清的地震，而今依然巍然不动，实乃我国宝贵的历史文化遗产。,总结回顾,了解到了古人的智慧才干与赵州桥的宏伟壮丽密不可分，我们需要发扬这种工匠精神，并实践于生活中的每一件小事，要争取做到尽善尽美，不负韶华！,Click here to enter your text and change the color or size of the text.Insert the data text icon,change the picture,and have a good time.contents,人教部编版三年级下册语文PPT模板,赵州桥,授课人：XXX,时间：,XXXXX,