八年级物理下册 第六章 第2节《怎样测量和表示力》教学应用指导 （新版）粤教沪版.doc

《怎样测量和表示力》
教学目标
1、通过弹簧测力计的图片，并结合讲解，让学生认识弹簧测力计，并了解怎样测量力的大小。
2、通过图片结合简单的演示，让学生掌握怎么用图表示力。
“五步教学法”应用
教学环节
教学活动
活动说明
资源形式
资源位置
学情分析
1、网上作业、作业反馈；
2、导学发布、导学反馈；
1、发布“《怎样认识力》基础练习/拔高练习”，检查作业情况
2、发布新课《怎样测量和表示力》预习导学，查看导学反馈情况，通过《怎样测量和表示力》导学检测了解学生预习情况。
网上作业
在线导学
【网上作业】-《怎样认识力》基础练习/拔高练习
【同步学习】-[预习导学]- 《怎样测量和表示力》新知预习
【同步学习】-[预习导学]- 《怎样测量和表示力》预习检测
教学设计
教案
教案下载、浏览、参考
Word
【快捷备课】-参考教案
课堂应用
1、新课导入
展示拉弹弓、拉皮筋、压尺子、撑竿跳几个生活实例图片，引发学生思考哪种情况你感受到了力？
图片
【教师空间】【快捷备课】-[新课导入]-图片材料
【授课端】【同步授课】-[新课导入]-图片材料
2、新知探究
播放《怎样测量和表示力》授课课件，从课前导入、学习目标、新知探究、本课小结、例题解析五个环节讲解，重点学习以下两个知识点：
（1）弹力
设计：通过弹性和塑性的小实验，让学生了解弹性的概念；通过弹力的图片展示，让学生理解弹力产生的条件；通过弹性限度的动画演示，让学生了解物体的弹性有一定限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状。
（2）弹簧测力计
设计：通过弹簧测力计的视频讲解和弹簧测力计的结构动画演示，让学生了解弹簧测力计的原理和结构；通过弹簧测力计的读数练习动画，让学生掌握读数方法。
授课课件
【教师空间】【快捷备课】-[新知探究]- 《怎样测量和表示力》授课课件
【授课端】【同步授课】- 《怎样测量和表示力》授课课件
3、随堂练习
能够举一反三的经典例题，进行知识运用情况检测。
网上题库、随堂课件
【教师空间】【快捷备课】-[随堂练习]- 《怎样测量和表示力》随堂作业
【授课端】【同步授课】-[随堂练习]- 《怎样测量和表示力》随堂练习
4、拓展延伸
（1）打开《科学小制作：制作弹簧测力计》，介绍如何制作弹簧测力计。
（2）打开《拓展动画：形变的测量》，介绍微小形变放大后的测量方法。
（3）打开《拓展动画：胡克定律》、《拓展视频：弹性与弹性势能》对知识进行深度的拓展。
拓展视频、动画
【教师空间】【快捷备课】-[拓展延伸]- 《科学小制作：制作弹簧测力计》、《拓展动画：形变的测量》、《拓展动画：胡克定律》、《拓展视频：弹性与弹性势能》
【授课端】【同步授课】-[拓展延伸] -《科学小制作：制作弹簧测力计》、《拓展动画：形变的测量》、《拓展动画：胡克定律》、《拓展视频：弹性与弹性势能》
学生导学
（1）网上作业
（2）导学提升
（3）导学预习
（1）发布《弹力 弹簧测力计》课后作业，巩固知识、提高技巧
（2）推荐学生查看本节提升导学，拓展、提升知识
（3）发布下一课《重力》预习导学及预习检测，预习下节课知识。

【教师空间】【网上作业】-《弹力 弹簧测力计》基础练习/拔高练习
【教师空间】【同步导学】-[提升导学]- 《弹力 弹簧测力计》考点点拨/解题方法
【教师空间】【同步导学】-[题库]- 《弹力 弹簧测力计》提升检测
【教师空间】【同步学习】-[预习导学]-《重力》预习导学