1、 温度的测量课 题物质的三态 温度的测量课型新授主 备 课时1审核教学目标1、 通过观察感受水在固、液、气三种状态下的不同特征2能用自己的语言将这些基本特征描述出来3能列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质。4学会使用酒精灯。5 学会使用温度计教学重点1 通过观察感受水在固、液、气三种状态下的不同特征2 学会使用温度计教学难点学会使用温度计教具使用酒精灯 温度计 烧杯 水 冰教学方法实验、探究、合作、练习教 学 过 程二次备课一、观察水的三种状态及其特征： 1、酒精灯的正确使用a. 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；b. 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；c. 用完酒精灯后，必须
2、用灯帽盖灭，不可用嘴去吹熄；d. 不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖；e. 用外焰加热。2、“云雨雾露霜雪雹”是水的何种状态？水有哪些状态？你的依据是什么？【结论】：水有_、_、_三种状态，因为自然界中的水固态有_，液态有_，气态有_。【思考】：冰、水、水蒸汽，在冰转化成水、水转化成水蒸汽过程中，其形状、体积的变化有什么特征？状态形状(固定/不固定)体积(固定/不固定)通常情况下，所有物质一般都有三态： 。【活动】日常生活中的物质有着不同的状态，请仔细观察家中厨房里的不同物质分例：气态物质：_ _ 。 液态物质：_ _。固态物质：_ _二、温度你们在实验中发现，水
3、的三态的变化与什么因素有关？ _ _。【总结】：物质的状态在一定条件下可以转变。云、雨、露、雾、霜、雪、雹就是水的状态变化而形成的，它们的形成与温度有关。温度：是用来表示物体冷热程度的物理量。【举例】日常生活中常见物体的温度让人感觉温暖而舒适的房间温度接近23； 人的正常体温一般在37；人洗澡水的最佳温度为42； 冰箱冷冻室的温度是18左右；【讨论】0的水和0的冰冷热程度是否相同？_。【准备】热水、冷水、温水，两只手分别放入热水和冷水中，过一段时间后再同时放入温水中，回答感受。【结论】单凭感觉判断得到的结论并不完全可靠。二、使用温度计要准确地测量温度，需要使用温度计1、 实验室常用液体温度计的
4、构造：玻璃泡、毛细管、刻度、符号。2、 常用液体温度计的原理：是利用_原理测量的。测温液体是水银、酒精、煤油。3、 液体温度计的使用方法：（1）测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）、分度值（一个小格代表的温度值）。（2）测量时应使温度计的玻璃泡与被测物体_。（3）待温度计的_后再读数，读数时温度计仍须和被测物体接触。（4）读数时，视线要与温度计中液柱上表面_。4、摄氏温标温度计上的标度常采用摄氏温标，标度的单位是摄氏度，用符号0C表示。摄氏度的规定：温度计上的字母C表示所使用的温标是摄氏温标，该温标是由瑞典物理学家摄尔西斯首先规定的，它以通常情况下_的温度作为0度，以标准大气
5、压下水_的温度作为100度，将0度至100度之间等分为100份，每一等份是一个单位，叫1摄氏度，摄氏度用符号0C表示。三、体温计 1、特点：玻璃泡里是水银。 2、测量范围：35 oC42 oC 分度值：0.1 oC 3、原理：玻璃泡内的水银有微小的膨胀，管内的水银柱会有明显的变化，变冷收缩后，在缩口处断开，仍能指示原来的温度。1_是表示物体冷热程度的物理量，它的常用单位是_。以下温度中，最接近25的是（ ）A冰水混合物的温度 B健康成年人的体温C让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D广州市冬季最冷的温度使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的 。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，
6、每次读数时温度计的位置如图所示，其中正确的是 。图中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是 _，水的温度是。ABCD3020甲 乙30404、用一支原来示数为38的体温计,未经下甩,便去测量一个正常人的体温,如果当时气温是35,那么体温计的示数为：（ ） A.38 B.38.5 C.36.5 D. 355、下列是用温度计测量水的温度的实验步骤，请你将正确的实验顺序填写在横线上 A. 取出温度计B让温度计的玻璃泡和水充分接触C. 选择量程合适的温度计，观察它的分度值D估计被测水的温度E观察温度计的示数6、两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是 （ ） A、 上升高度一样，示数相同B、 内径细的升的高，它的示数亦大C、 内径粗的升的低，但两支温度计的示数相同D、 内径粗的升的高，示数亦大7、医院里为了消毒把注射针头放在铝盒里煮一段时间,体温计被不同人使用也需消毒,为什么医生只用酒精擦一擦,而不在水里煮呢？ 小结作业：完成课堂检测课后：补充习题教学后记：
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