九年级物理全册 16.2 串并联电路电压的规律教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级全册物理教案.doc

二、探究串、并联电路中电压的规律
教学目标：
1、知识和技能
探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能。
2、过程和方法
科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。
3、情感、态度、价值观
严谨的科学态度与协作精神。
重、难点：
连接串联、并联电路，作出电路图。
能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律。
教学器材：
小灯泡、开关、电源、导线、电压表
教学课时：2时（第1课时熟悉探究原理和步骤；第2课时探究）
教学过程：
一、前提测评：画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。串联电路（师引导学生完成）

串联电路 并联电路

二、教学过程：
创设情景，引入课题：
1、 在串联电路中（如上图），a、b、两用电器及电源两端的电压有什么关系？
2、 在并联电路中（如上图），a、b、两用电器及电源两端的电压有什么关系？
交流合作，解读探究：
1、探究：串联电路中的电压关系
（1）、学生猜想： Ua=Ub=U总
Ua＋Ub=U总
…………
（2）、设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，
测量出两端的电压，就可以找出规律。
（3）、作出对应的电路图（共三个）
（4）、进行实验：把结果记录在下表

a两端的电压Ua
b两端的电压Ub
电源两端的电压U总
第一次测量

第二次测量

（5）、分析实验结果，寻求规律：
学生总结：串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。
即U总＝U1＋U2＋……
（6）、讨论结果，你还能得到什么结论？
（串联电路的电压分配规律）
2、探究：并联电路中的电压关系
（1）、学生猜想： U=U1＋U2
U>U1>U2
…………
（2）、设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，
测量出两端的电压，就可以找出规律。
（3）、作出对应的电路图（共三个）
（4）、进行实验：把结果记录在下表

a两端的电压Ua
b两端的电压Ub
电源两端的电压U总
第一次测量

第二次测量

（5）、分析实验结果，寻求规律：
学生总结：在并联电路中，各支路两端的电压相等
即U1=U2=U3 =……
（6）、讨论结果，你还能得到什么结论？
3、实例：上两规律在实际中的应用

小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。
课堂完成;课本后练习1、2、3题。

课后活动：
完成物理《学考精炼》本节未完成的作业。