山西省洪洞县中考物理一轮复习 第三章 物态变化教案1-人教版初中九年级全册物理教案.doc

第三章 物态变化
第一课时
一、教学目标
1.描述固、液和气三种物态的基本特征，列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。
2.说出生活环境中常见的温度值，了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度，尝试对环境温度问题发表自己的见解。
3.经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象，用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。
4.用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象，了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水自学指导。
重点：目标.2.3
难点：目标3
二、自学指导
1.学生自主阅读课本第三章物态变化，并填写复习资料上的考点梳理，不懂得知识点在题号上做记号。
2.小组之间互查，检测所填写知识点的正确性，小组不能解决的再次在题号上做记号,不能确定的老师在指导的过程中给予指导。
3.学生利用5min的时间记忆错误和不会的知识点。
三、教学过程
1.学生自主阅读课本第三章物态变化，并填写复习资料上的考点梳理，不懂得知识点在题号上做记号。
2.小组之间互查，检测所填写知识点的正确性，小组不能解决的再次在题号上做记号,不能确定的老师在指导的过程中给予指导。
3.学生利用5min的时间记忆错误和不会的知识点。
4.根据复习情况重点点拨。
四、重难点点拨
1.温度计的使用规则
2晶体和非晶体熔化凝固图像所表示的含义
3.水沸腾现象描述
4.探究影响蒸发快慢的因素
5.蒸发与沸腾的区别

第三章 物态变化
第二课时
一、学习目标
考点突破1.温度计的使用。
2.自然界中水的三态循环。
3.晶体熔化凝固的实验水沸腾的实验。
重点：目标1.2.3
难点：目标3
二、自学指导
1.学生自主学习资料P11实验探究有方法。
2.在自主学习的基础上，不懂的小组讨论，不能解决共性问题老师重点点拨。
三 教学过程
1.学生自主学习资料P11实验探究有方法。
2.在自主学习的基础上，不懂的小组讨论，不能解决共性问题老师。
四、重点点拨
1.晶体熔化温度规律实验中注意事项。
2.水沸腾温度规律实验中注意事项。
五、当堂训练
资料P131----10题。