资源描述
电路连接的基本方式
课型
新授课
课时安排
1
授课时间
教
学
目
标
1、通过实验，了解电路连接的基本方式。
2、通过探究，知道串联电路的基本特点。
3、了解串联电路在生活中的应用。
重点
串联电路的特点、按要求画电路图
难点
电路的连接、串联电路的识别
教学
准备
1.干电池2节、小灯泡3个、开关2个、导线若干。
2.PPT课件。
教学过程
一、新课引入
利用上节课的活动“使一个小灯泡亮起来”，让学生画出电路图。思考如果再增加一个灯泡，使两个灯泡都亮起来，应当怎样连接？
【复备】
二、活动：使两个灯泡都亮起来
1、利用展台：展示学生所画的电路图。
2、学生根据电路图连接电路进行实验，在此基础上总结出电路连接的两种基本方式：
（1）串联电路
（2）并联电路
【复备】
三、活动：探究串联电路的特点
1、分析电路结构，归纳其结构特征：电流只有一条路径。
2、开关闭合，所有用电器同时工作；开关断开，所有用电器同时停止；改变开关的位置，其控制作用不改变。
3、拧下一灯泡（断路），其余灯泡不工作；加一灯泡，其余灯泡工作，但亮度变暗。即：串联的各用电器之间相互影响。
4、短路一灯泡，其余灯泡工作，但亮度变亮。
【复备】
四、课堂反馈
1、思考：两个开关串联起来接入电路，对电路有什么影响？
2、应用 1.声光控开关控制的楼梯灯。
2.保密室的三把钥匙同时旋转，门才会打开。
【复备】
五、课堂小结：
【复备】
六、课后作业
《学习与评价》P35-P36
板
书
设
计
二、电路连接的基本方式
1、电路连接的两种基本方式
（1）串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来叫串联电路
（2）并联电路：把电路元件并列连接起来叫并联电路
2、串联电路的特点：
（1）在串联电路中电流只有一条路径；
（2）开关控制整个电路，并且开关所在位置对控制电路没有影响；
（3）串联电路中的各用电器之间相互影响。
（4）若一个用电器短路，其它用电器仍然可以工作。
3、两个开关串联接入电路必须同时闭合才能接通电路。
教学
反思
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