中小学法律知识科普学习主题班会.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,法律知识讲座,WORLD LAW DAY,-,中小学法律知识学习主题班会,-,宣讲人：XXX 时间：,20XX.XX,CONTENTS,目录,01,法律是什么？,02,法律与我们的关系,03,案例分析及启示,04,如何预防违法犯罪？,法律是什么？,知,/,法,/,守,/,法 与,/,法,/,同,/,行,第一部分,法律是什么？,俗话说：“没有规矩，不成方圆”，“规”和“矩”原来都是木匠术语，“规”是指圆规；“矩”是指曲尺。,原意是没有“规”和“矩”，就无法做成方形或圆形的东西，后比喻做事要遵循一定的法则。,这句话旨在教育人们：做人要遵纪守法。,法律是什么？,法律是什么？,游戏规则是由玩游戏的人自己制定的；,比赛规则是由比赛组织方制定的；,学校守则是由学校制定的。,小朋友们玩游戏的时候，得有一个游戏规则；,进行体育比赛，就得有比赛规则；,你要上学，就得遵守学校的规章制度，遵守小学生行为守则。,以上这些都是一些特定的规则，是特定的人针对特定的事而定的。,法律实际上也是一种规则，只不过它是由国家来制定的，法律是有专门的国家机关制定和实施的，有关我们权利和义务的行为规范。,法律是什么呢？,法律与我们的关系,知,/,法,/,守,/,法 与,/,法,/,同,/,行,第二部分,法律与我们的关系,是我们国家的根本大法，它具有最高的法律效力，是母法,宪法,同学们去学校门口的商店里买东西就是受到民法保护的,民法,比如父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。,婚姻法,比如偷东西，抢东西等等都是刑法要制裁的,刑法,道路交通安全法,是保证行人和车辆出行安全的法律,法律与我们的关系,旷课、夜不归宿；,沉迷于网络游戏；,携带管制刀具；,打架斗殴、辱骂他人；,强行向他人索要财物；,偷窃、故意毁坏公共财物；,参与赌博或者变相赌博；,传播淫秽的读物或者音像制品等,进入法律、法规规定的未成年人不适宜进入的场所等,刚刚给同学们普及了一下法律的相关知识，下面请同学们思考一下右边列举的这些不良行为在你身上发生过吗？,法律与我们的关系,以上这些不良行为实在不容小觑，很多违法犯罪行为都是从严重不良行为发展延伸而来的。,据统计，在我国,，,25,周岁,以下的人犯罪占犯罪总数的,70%,以上，其中,十五六岁少年犯罪,案件又占到了青少年犯罪案件总数的,70%,以上,。,这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年犯罪的自身原因很重要。,触目惊心,法律与我们的关系,预防违法犯罪，从改变不良行为做起！,案例分析及启示,知,/,法,/,守,/,法 与,/,法,/,同,/,行,第三部分,案例分析及启示,下面讲几个小案例，同学们要仔细听，听完以后要自己说一说，他们做的对不对，错在哪里？,案例一,:,优等生入户抢劫,身患残疾的母亲病重在床，父亲是普通工人，年仅,15,岁的儿子小刚品学兼优，还是班干部。家里的困难小刚都看在眼里，他非常清楚钱对于母亲及整个家庭的重要。,暑假期间，街坊一在工读学校就读的孩子找到小刚，对他说有办法能弄到钱，并向小刚保证，只要跟他一起混，一定可以发财。孝顺的小刚动摇了，憧憬着“要是能弄到好多钱，就可以给我妈妈动手术了”。,两人一合计，目标锁定在了小刚一个家里很有钱的小学同学明明身上。于是两人借口找明明玩，由小刚敲开了明明的家门。两个半大孩子进去后，在明明父母在场的情况下，邻家孩子掏出事先准备好的菜刀，大声宣布：“抢劫，把钱拿出来！”明明的父亲将其制服，傻在当场的小刚也被送进了派出所。,案例分析及启示,案例二：一个,14,岁少年的噩梦,一天晚上，原励德实验中学发生一起故意杀人案，让人费解的是杀人凶手竟是一个未满,14,周岁的少年，而被杀者竟然是他的同乡同窗。,该校初一年级学生陈志明（男，,1998,年,3,月生，上云桥镇人）与刘小乐（男，,1989,年,7,月生，上云桥镇人）因锁事发生口角纠纷，陈志明动手打了刘小乐一耳光。恼羞成怒的刘小乐失去理智，从床下抽出一把水果刀，对着陈志明的脑部、腹部等处连刺三刀。陈志明被送往医院后抢救无效死亡。,案件发生当晚，县公安局迅即组织侦技人员赶赴现场，将刘小乐抓获归案。,案例分析及启示,案例三：因小失大要不得、由好到坏一念间,15,岁的初三学生庄海在初一年级时就加入了共青团，当选为班长，工作负责、学习优良，先后评为三好学生、优秀共青团员。,有一天与父母告别后准备回家时，发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸，这本来是一件很小的事情，问一问、说一说，都可以解决问题，但是庄海非常生气，认为是对自己父母的侮辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。,原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，造成一死一伤，法院判处庄海犯故意伤害罪。,在监狱里，庄海面对铁窗、铁门，回顾这不该发生事，无限悔恨。,案例分析及启示,案例四：同学之间应相互尊重,女学生孙平是个自尊心很强的姑娘，因从小不慎落下了残疾后，除了自卑以外，她特别忌讳别人拿她的残疾取乐。初中二年级，同班的男生杨立还偏爱开玩笑，不是逗这个同学几句，就是给那个同学起个外号。他不仅经常拿孙平的残疾取乐，还给孙平起了一个外号，孙平非常气恼。一天中午放学后，孙平背着书包准备回家，刚出校门，突然被一群小学生团团围住。他们拍着手，跳着脚，有节奏的喊着杨立给孙平起的外号。受到侮辱的孙平气得直掉眼泪。她知道又是杨立搞的鬼。,从此，孙平对杨立怀恨在心，开始伺机寻找报复杨立的机会。,案例分析及启示,这天中午，孙平约杨立到村里的小树林里玩，杨立爽快地答应了。他们一起来到小树林的深处，刚才还有说有笑的孙平，脸突然往下一沉指着杨说：“你知道我为什么叫你到这里来吗？”杨立还没反应过来是怎么回事，就被早有准备的孙平抱住。随后，孙平突然又从腰间抽出一把水果刀，朝杨立腹部狠狠刺去。杨立在惨叫中跪倒在地，鲜血不断从伤口涌出，杨立用颤抖的声音指着孙平问：“你为什么要杀我，,你竟敢杀人，你要杀死我,”,孙平咬牙切齿的说：“我今天就是要来教训你的，让你再给我起外号,”,。说着更用力的朝杨立的身上刺下去。经过一番痛苦的挣扎，杨立流尽了最后一滴血。结束了他短短的一生。孙平拿一把铁锹，挖了一个坑，一边挖还一边说：“让你给我起外号，让你给我起外号！,”,坑挖好了，孙平抬脚狠狠将杨立踢进坑里。将杨立掩埋后，孙平拍拍身上的土，骑着自行车子回家了。,16,岁的少女孙平因犯故意杀人罪判处有期徒刑十九年。,案例四：同学之间应相互尊重,案例分析及启示,案件点评分析,这是一个不该发生的悲剧，然而它却真实地发生了。,身体的残疾本已不幸，更不幸的是心灵的残疾。人生路上难免有挫折和不幸，在不幸目前，更要做一个心灵坚强的人。只有用自尊、自强、自爱的信念来支撑自己的人生，才能真正赢得他人的尊重。如果经不起人他人的嘲笑就做出傻事，只能说明自己内心的软弱。在面对自己的残疾和他人的嘲笑时，孙平更应该有一颗坚强的心。,而杨立更不应拿他人的身体残疾开玩笑，这是对他人人格的不尊重。幽默风趣本是个性的魅力，但必须建立在善意的基础上，否则只是流于粗俗和不文明。,青少年应当学法、守法，在法律的规则内处理相互的关系，懂得依法保护自己和他人的合法权益。同时还要时时处处遵守文明规则，做一个有道德、讲文明的好公民。,案例分析及启示,1,、怎么判断一个人是未成年人？,从法律上说它是以年龄为划分标准的，根据,未成年人保护法,第二条的规定，“未成年人是指未满十八周岁的公民”，今天在坐的各位同学都是未成年人。,2,、关于,14,岁、,16,岁、,18,岁,中华人民共和国刑法第十七条【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这样规定是从我国的实际情况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有一定的社会知识，已具有分辨是非善恶的能力，因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。,案例分析及启示,2,、关于,14,岁、,16,岁、,18,岁,已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。,已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚,。,因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教,;,在必要的时候，也可以由政府收容教养。,案例分析及启示,大量事实证明，不良行为习惯是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。,如何预防违法犯罪？,知,/,法,/,守,/,法 与,/,法,/,同,/,行,第四部分,如何预防违法犯罪？,一、谨慎上网，预防网络不良诱惑方面的违法犯罪,网络犯罪出现六种，即：产生盗窃、抢劫罪；故意伤害罪；强奸罪；纵火罪；侵害财产罪；贩毒罪。,案例分析,在某城市有,3,名中学生为过网吧瘾，竟想出了拦路抢劫的办法，仅,5,月,6,日至于,11,日的短短时间里，作案,3,起，抢劫了,5000,多元，破案后，警察问他们为什么要去抢劫时，他们说因为网吧成瘾，无法摆脱，上网没钱，只好去偷、去抢。,河北唐山市有,4,名,15-16,岁的在校学生，由于迷恋网吧，经常旷课，夜不归宿，经常回家中撒谎，把家长给的钱用于泡网吧，当家长发现后，不给他们钱时，他们就疯狂作案,24,起，盗窃,24,家，窃得,27100,元以及手机、金项链等价值,3,万余元，共,57000,余元，他们盗窃来的钱全部用于泡网吧。,如何预防违法犯罪？,二、谨慎交友、预防以哥们义气带来的违法犯罪。,有些同学由于讲哥们义气，乱交朋友，导致走上违法犯罪的道路，遗恨终生。,案例分析,某中学有个初二年级的学生叫王锐，他交了两个比他大,2,岁的两个“铁哥们”，一个是本校的初三年级学生叫李杰，一个是校门口水果摊上摊主，,17,岁的孙朝晖。王锐由于有了这两个“铁哥们”的保护，自觉了不起，谁对他平时稍有不恭，就会大打出手。有一天，王锐因本班的一名同学争吵，他便拿起一条板凳砸向了本班同学段某，由于暴力打人，受到学校警告处分。,如何预防违法犯罪？,三、谨慎玩耍，预防意外伤害方面的违法犯罪,利用管制刀具玩耍，引起过失伤害,案例分析,有个小学生名叫小明，他的叔叔从西藏带回了一把匕首，十分精致，暑假中，小明就将匕首带到了学校给同学看，同学们都十分赞赏，说这匕首好玩，有个同学提议，用匕首进行玩飞刀。因此，下课后几个同学就对着土墙玩起了飞刀比赛，小明的飞刀一次比一次扎得准，赢得了同学们的喝彩，他十分得意，这时，各年级的学生都跑来看他们的飞刀比赛，,在一次扎飞刀时小明由于紧张，握刀的右手抬起时，刀一滑，扎向了后面一个叫小礼的同学的右眼，直听小礼哇的一声大哭起来，只见小礼双手捂着的右眼鲜血顺着手指流溢出来。为此，家长们急忙把小礼送到医院，后经诊断，小礼的右眼失明，从此，他的右眼失明，从此，他的右眼再也看不到同学们，看不到阳光和鲜花了。,小明是过失伤害，属于过失伤害罪，但由于年龄小，没有被判刑，但小明的父母却承担了,10,万余元的伤残赔偿费。,如何预防违法犯罪？,审视案例，我们应当从中受到启示：,1,、慎交友,。,牢记古训：“近朱者赤，近墨者黑”，不要同那些心术不正的人交往，更不要和校外的劣迹者同流合污。,2,、立大志。,每个青少年都应加强思想品德修养。人的行为，是受思想支配的，没有良好的思想，就不会有正确的行为我们应该立大志，苦学成才。,3,、讲正气。,一定要有独立思考的能力，遇事该怎么做，不该怎么做，要有自己的主见，且不可盲从。,4,、敢维权,。每一个青少年都应学法、知法、懂法、用法，学会用法律武器保护自己的合法权益。,如何预防违法犯罪？,未成年人保护法,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。,未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。,未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。,如何预防违法犯罪？,1,、讲了上面的违法犯罪的案例和有关的法律知识，你们的感想是什么？,2,、在你们的学习生活中，面临着无处不在的诱惑，那么，抵制诱惑的秘诀是什么呢？,如何预防违法犯罪？,重要电话要牢记,！,火警电话：,119,急救电话：,120,报警电话,:110,交通事故电话：,122,如何预防违法犯罪？,同学们，,法律是神圣不可侵犯的，,祝愿我们的广大教师和学生一同举起生命的盾牌，,学法、知法、懂法、守法、用法，,做一个守法的小公民，,依靠法律这把双刃剑，,平安、健康、茁壮的成长！,法律知识讲座,WORLD 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