九年级英语全册 Unit 2 I think that mooncakes are delicious Section B（2a-2e）（阅读课）教案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中九年级全册英语教案.doc

Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
Section B 2a-2e (阅读课)
【Study-aims】
知识目标：掌握Section B单词和短语。
能力目标：掌握课文中的重点词汇及相关短语，并灵活运用。
情感目标：了解中西方的重要节日及风俗习惯。
学习策略：“推理判断法”解阅读理解题。
文化意识：了解中西方的重要节日及风俗习惯。
【Key & difficult points】1 单词 Christmas ,present ,promise的用法。
2 短语not only...but also..的用法。
【Learning procedure】
I. Pre-class
1. 翻译下列短
⑴ 醒来 __________ ⑵ 结束 ⑶关心 ⑷ ……的开始
⑸ ……的精神 ⑹ 装扮
2 阅读2b,完成2c、2d 和2e的练习。
3. 知识超市：
1），not only…but also…意为“不仅……而且……”，为并列连词，连接两个相同的句子成分， 可以是两个主语、谓语、宾语、状语，也可以是两个句子。 not only…but also…如连接两个主语，谓语动词须与后者保持一致，即就近原则；not only 用于句首时， 前一个句子要求用倒装句式。
Not only you but also I am planning to go. 不仅有你， 而且我也会准备去。
2） dress up 意为“装扮 ，穿上盛装”， dress up as … 意为“装扮成。。。。。。；打扮成。。。。。。”。
as 后面接 表示角色，职业等的名词。
He often dresses up as a farmer. 他常装扮成一个农民。
。
II. While-class
1. 导入新课
2. 教学过程
⑴检查课前活动完成情况。
⑵通过阅读文章，获取具体的信息， 解答问题。
⑶师生共同完成对短文的理解， 呈现新知识、讲解短语。
⑷ 听录音，读课文。
⑸ 让学生根据课文的理解复述课文
3. 当堂检测：
⑴根据首字母写单词
① The boy broke the window,, so his father p________ him.
② We w__________ Japan about that Diaoyu Islands must belong to China.
③ Today is my birthday and I have got a lot of p___________ from my parents. .
④ We must do something useful to stop the s____________ of H7N9.
⑤ The sun gives us w__________ and light.
⑵ 用所给词的适当形式填空
① We expect him _______________(come)back soon.
② He warns Tom _____________ (change)his lifestyle.
③ He is so _________(scary)that he wakes up in his bed.
④ The picture reminded me of my ___________(child)in the countryside. .
⑤ I admire him because of his ___________(kind)
4. 小结：
Ⅲ Blackboard Design

Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
1 promise sb. sth.
promise to do sth.
promise sb. to do sth.
promise +that从句
2 dress up as
He often dresses up as a farmer.
Ⅳ. Post-class
1作业：背诵本课时重点词汇、短语、句型。
2完成大本文曲星Unit2SB习题
3收获与反思：