项目名称《思想道德修养与法律》多媒体教学课件开发研究与应用.doc

附件：2

教学研究项目立项申请表

项 目 名 称___　　《思想道德修养与法律》
　　　　　　多媒体教学课件的开发研究与应用
项 目 类 别______　教学研究　　　_____
项目负责人_______　杜玉明　________
申 请 单 位________经管学院　_______
申 请 日 期_______2006.　6.　26______

教务处教研教材科制
项目名称
《思想道德修养与法律》多媒体教学课件开发研究与应用
项目类别

A
A、教学研究 B、教学辅助研究 C、教学管理研究 D、其他
研究起始时间
2006 年9 月
拟完成时间
2007年12 月
项
目
负
责
人
简
况
姓 名
杜玉明
个
人
简
历
1982.7－1986.8天水师专党办
1986.9－1987.7四川大学进修
1987.8－1990.7天水师专党办、生物系
1990.9－1992.7陕西师大进修
1992.8－1999.9天水师专马列教研室助教、讲师
1999.9－马列教学部副教授
性 别
男
出生年月
1956. 3.
职 称
副教授
职 务

学术专长及学术团体中职务
大学生思想政治教育教学研究
高等教育管理研究
毛泽东伦理思想研究

校内工
作单位
经管学院
现任课程
道德修养
主要教学、科
研成果
毛泽东生命意识的嬗变
试论诚信的价值
邓小平理论教学中应着重把握的几个问题
用三个代表思想统领两课教学
近二年教
学工作量
2000课时
项
目
组
主
要
成
员
总人数
５
高级职称

副高级职 称
２
中级职称
３
初级职称

姓名
性别
年龄
职称
职务
工作部门
学术
专长
现任课程
项 目 组
工作分工
刘建军
男
35
讲师

经管学院
思想教育
思想品德
技术制作
张敬花
女
32
讲师

经管学院
思想教育
思想品德
底本撰写
郭毅玲
女
30
讲师

经管学院
法律
思想品德
电子教案
付建芳
女
44
副研

外语学院
思想教育
思想品德
资料编写

项

目

论

证

报

告

一、研究的目的及其理论意义、实际意义
《思想道德修养与法律》是按照中宣部、教育部《<关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>实施方案》的要求，将原《思想道德修养》与《法律基础》两门思想品德课程合并进行改革建设的一门大学生思想政治教育课。这次的改革，绝不是从课程名称看来是简单地将两门课程合并一起讲授就可了事。
从课改的外部特征看，一是课时减少：《思想道德修养》51课时，《法律基础》34课时，合并的《思想道德修养与法律》３学分54课时，总课时减少了31课时。二是课程名称变化：用一个“与”字将分属于两个学科的两门课程如何建设成为一门血脉贯通、水乳交融的有机整体的课程。三是教学目的的变化：从主要培养大学生的社会主义人生观、道德观、价值观和掌握基础知识，培养社会主义法律观念与法律意识，进而强调解决大学生成才过程中遇到的实际问题。
从课改的内在本质看，一是教学内容的重大变化：从现在掌握的信息，新课程超越了以往道德修养教材逻辑严密的知识体系，而把着重点放在观念的转变和综合素质的培养。二是教材编写方法的改变：除了将两个学科的内容以思想教育这个主轴联贯起来，更突出典型事件的分析、典型人物的榜样来强化主题。三是教学方法的改革：新课程课时减少，标准提高，必然要求在教学中深化教学方法的改革，尽可能使用多媒体教学，提高课堂教学的效率，让学生能够更多地参与教学互动，强化理论联系学生思想实际，增强教学的实效性。
适应整体课改的需要，研究开发制作一套学科体系逻辑完善，教学体系符合实际，内容丰富，感染力强，改善传统课堂教学形式，利于提高教学效率，同时便于学生网络学习的多媒体教学课件，是深化我校学生思想政治教育课程改革的基础工程。

项

目

论

证

报

告

二、研究的指导思想及主要内容
　　指导思想：本课题开发研究，坚持强化理论学习研究与提高课堂教学效果相统一，坚持教学内容体系的科学完整性与表现形式的丰富多采相统一，坚持单位课时教学容量的标准性与教学效率的扩展性相统一，坚持教师开发研究与学生实践相统一；坚持理论联系实际，继承已有成果，积极探索研究，实事求是，重在实效。
　　主要内容：
能够改善课堂教学氛围，提高教学效果，同时适用于学生网络学习的多媒体课件。
１．课堂教学内容（幻灯）
（1）教学提纲
（2）主要知识点
（3）相关概念
（4）背景知识
（5）扩展知识
（6）案例演示与分析
（7）图片、视频演示
２．教学大纲
３．电子教案
４．互动练习题
５．试题样题
６．试题库
７．电子考试系统
８．网上答疑系统
９．每周一歌

项

目

论

证

报

告

三、本课题在国内外的研究现状及发展趋势分析
　　《思想道德修养》与《法律基础》作为大学生思想品德课体系中各自独立的课程，各高等学校都先后开发制作过多媒体教学课件。从2006级开始，按照新方案将合并开设《思想道德修养与法律》，但是，如前所述，不是简单地两大板块结构，而是构成一门水乳交融的全新课程，所以需要重新研究开发新的多媒体教学课件，以适应课程改革的需要。当前正值新方案改革开始，各校还没有开发制作出新的课件。但是，新方案压缩了32个课时，而总体教学内容没有减少，要达到改革的目的，提高教学质量和效果，就必须积极研究利用先进的教学手段，改革教学方法。在思想教育课程教学中使用多媒体，能够充分地调动技术手段，做到视野开阔，资料丰富，声情并茂，富于感染，充分提高课堂教学效率，达到理想的教学效果。

项

目

论

证

报

告

四、完成本项目研究已经具备的基本条件、工作基础以及其它有利条件，拟采取的研究方法及主要措施
　　课题组成员担任多年的《思想道德修养》和《法律基础》教学，积累了丰富的教学经验，收集了必备的资料，同时已有的课件制作提供了一定的参考经验，部分成员以制作过类似课件。在技术上还可以邀请专家协作。
填写人签名：

研

究

计

划
项
目
组
成
员
分
工
杜玉明，总体设计。教学大纲。
刘建军，技术制作。教学提纲。
张敬花，底本撰写，案例。
郭毅玲，电子教案，考试系统。
付建芳，资料，试题。
研
究
阶
段
及
内
容
2006.9－2006.10。完成总体设计。
2006.11－2006.12。资料收集与归类整理。
2007.1－2007.7。各分项制作。
2007.8－2007.9。汇总讨论修改。
2007.9－2007.12。课堂教学实施、修改完善。
2007.12－结项鉴定。

研
究
成
果
形
式
及
使
用
范
围
《思想道德修养与法律》多媒体教学课件。全校本科思想政治教育课教学使用。

研
究
经
费
概
算
该项目共需经费
10000元
经费来源及落实情况
学校拨款：
主管部门拨款： 其他：
申请资助经费
10000元
审批经费

预
计
开
支
项
目
开支类别
金 额

图书资料费
1000

调研、复印费
2000

设备购置费
4000

制作费
3000
合 计

二
级
学
院
意
见

负责人签章 年 月 日

校学术委员会意见

负责人签章 年 月 日

学
校
审
批
意
见

盖 章 年 月 日