1、Unit7-8一、教学重难点 1.四会词汇和短语 2.情态动词，感叹句，形容词，不定代词的运用。二、教学目标1.能正确运用四会单词和短语 2.熟悉课文并能运用重点句型3.掌握情态动词，感叹句，形容词，不定代词的运用。 三、教学内容（一）、词汇部分1abilityabilities 2.send-sent-sent send sb.sth=send sth to sb 3.even/much/far+比较级 4.smoke- a lot of smoke stop smoking-give up smoking 5.hurt-hurt-hurt hurt oneself /get hurt/hu
2、rt sb. 6.careless- -carelessness-carelessly- careful -carefulness-carefully-care 7.recommend-recommend sb.to do sth./recommend sb. for recommend sb. as/to be 8. noise-noisy-noisily-make a strange/make much noise noise噪音/voice嗓音/sound声音（二）、写出下列短语：1.信不信由你 2.留神 3为付款 4.从中救出 5.扑灭火 6.住院 7.顺便说一下 8.没问题 9.尽力
3、 10.做的好 11.在岁时 12.参加13.迷路 14.收到的来信 15.照顾 16.一直 17.成长 18.敬老院 19.能 20.为付款 21.玩的开心的好地方 22.多美的音乐 23.弹钢琴 24.努力学习 25.在年龄（三）、重点句型：1多么勇敢的年轻人啊！2他足够勇敢把邻居从火中.救出。3他住院两周了。4你真勇敢。5她需要多说多练。6我很想推荐丹尼尔获得本年度少年之星奖。7The cat _(看起来像)a hat.8Fantail goldfish _(与不同) the other goldfish.9Dont let the dog _(吵闹).10Look! Daniel _
4、the goldfish _ the fish tank.(从拿出)11You must _(确保) the fire is out.12Dogs are easy _(照看). （四）、语法回顾：1.用can/could谈论能力和谈论可能性2了解感叹句感叹句通常有_ 或_引导，表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。 _修饰名词，_ 修饰形容词，副词或动词，感叹句常见的结构主要有以下几种： A.What +a/an+形容词+单数名词（+ 主语+谓语）！例如：What a cold day (it is)! 今天天气真冷啊！（it is可省略）译：他是一个多聪明的男孩啊！_!B.What+ 形容词+复
5、数名词（+ 主语+谓语）！ 例如：What beautiful flowers (they are)!这些花真漂亮！译：他们是多么聪明的男孩啊！_!C.What+ 形容词+不可数名词（+ 主语+谓语）！例如： What nice air (it is)! 空气真好啊！译：多干净的水啊！_!D.How+形容词或副词+主语+谓语！例如：How cold it is today! 今天天气真冷啊！How happily the boys are playing！那些男孩们玩得多开心啊！译：他是多聪明的男孩啊！_! 看，他跑得真快！_!3.形容词的用法：做表语和定语 be/feel tired a tiring film4不定代词的用法1被形容词修饰，形容词放在后面 something wrong2做主语，谓语单数 Everyone is here.3Not anyone =no one not anything=nothing将下列句子改为感叹句 1. Tom is a clever boy. What_! How_! 2. The flower is beautiful. What_! How_! 3. The book is very interesting. What_! How_
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