资源描述
课题名称
编辑图像
主备人
周次
备课时间
组长签字
教学目标
◇知识与技能：
1、对图像进行裁剪，更好地突出主题。
2、淡化、去除图像中的干扰因素，改善图像的质量。
3、调整图像的对比度、亮度、色彩等，提高主题表现力。
◇过程与方法
通过对图像加工的需求分析，引导学生认识不同图像编辑技术的价值意义，从而在应用过程中更有目的地选择相关技术。在此过程中，关键是要引导学生避免随意修改图像的盲目性。
◇情感态度与价位观
树立正确的图像审美观，即以需求为准则来适当修改图像。在教学中注意与美术的摄影知识相结合，提高学生的取景、比例、构图等方面的素养。
教学重点
1、对图像进行裁剪
2、淡化、去除图像中的干扰因素
3、调整图像的对比度、亮度、色彩
教学难点
如何针对需求进行编辑修改
教学方法及教具
本节课采用任务驱动式教学，使学生在活动过程中掌握编辑图像的基本操作，并体验应用信息技术解决问题的思想和方法。
课件、学案、素材
课时数
1课时
第一课时
环节
教学内容
二次备课
教学随记
教学过程
一、导入
播放视频《感恩于母亲的心》
二、出示教学目标
1、对图像进行裁剪，更好地突出主题。
2、淡化、去除图像中的干扰因素，改善图像的质量。
3、调整图像的对比度、亮度、色彩等，提高主题表现力。
三、学习过程
探究一：图像裁切
请对照片进行裁剪，去除影响主题表达的部分，并以“母亲.jpg”为文件名另存。
思考：为什么要换名另存？
学生参照学案步骤进行操作
操作步骤：
（1）用矩形选择工具选取图像中需要保留的区域。
（2）执行“图像/裁切”，可剪掉多余部分。
（3）执行“文件/存储为”，以“母亲.jpg”保存图像。
一名学生到教师机上进行演示。
试一试：不规则区域的选取
打开“康乃馨.jpg”，将图片的黄色背景换为蓝色。
并以“knx.jpg”为文件名另存。
学生按照学案步骤进行操作
操作提示：
将背景色设置为蓝色，选中黄色背景，按Delete键删除，以knx.jpg为名保存。
一名学生到教师机上演示
探究二：修改图像
1、用“仿制图章工具”、“模糊工具”去除妈妈下巴上的黑痣。
2、调整图片的亮度、对比度，提高图片的表现力。
学生参照学案步骤进行操作
操作步骤：
（1）执行视图/放大
（2）选“仿制图章工具”
根据需要，调整画笔的大小
（3）按住Alt键，在黑痣旁边单击，取样点。
松开Alt键和鼠标，在污点上单击。
可以多次提取样点，尽量让修复效果逼真。
（4）选“模糊工具”，移动鼠标到修补的地方，来回涂抹，直到满意为止。
（5）执行“图像——调整——亮度/对比度”，调整到合适的值。
（6）保存图像。
四、知识梳理
师生共同梳理本节课知识点
五、课堂检测
三个选择题
六、拓展提高
制作感恩贺卡，请大家用你学到的知识，美化母亲的照片，制作感恩贺卡送给妈妈。
七、展示作品，相互进行评价
八、总结
这节课你有什么收获？
说明：教学过程包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反馈等内容。
板书设计
反思与重建
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