九年级思想品德《模块四》第二十一课教案学校格式.doc

单元章节
模块四：发展中国特色社会主义
课 题
第二十一课：发展先进文化 建设精神文明
集体备课时间： 月 日，星期 ； 讨论时间： 月 日，星期 ；
发放时间： 月 日，星期 ； 检查时间： 月 日，星期 。
科 目
思想品德
年 级
九年级
集体备课主讲人
姜其德
审核人

教学目标
识记
理解
考点1：感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感；
考点2：了解精神文明建设的内容；
考点3：知道怎样加强思想道德建设。
运用
提高运用所学知识来处理实际问题的能力；
了解先进文化的含义；
知道加强精神文明建设的内容和具体表现并应用于实际生活中；
运用知识来分析现实中的不道德的行为，提高思想道德素质。
教学重点
考点：感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感；
教学难点
考点：了解精神文明建设的内容；
考点：知道怎样加强思想道德建设
教学准备
学生提前预习和复习相关知识点
教学课时
共用3个课时
教学方法
①、既要注重引导学生自主进行研究，又要从理论上进行提升；
②、用几个具有关联性的典型材料把一堂课的内容贯通起来；
③、注意引导学生分析各种负面现象。在这一过程中，提高学生全面认识事物的能力。
教 学 过 程 设 计
集体备课通案：第二十一课 发展先进文化 建设精神文明
学生活动
教师个性教案
教
学
过
程
设
计
☆第一课时☆
考点1：感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感；
一、考点解读：
1、 什么是先进文化？
在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。
2、 发展先进文化的指导思想？
牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。（简记：坚持马列毛邓三，落实科学发展观。）
3、 为什么要大力发展社会主义文化？
一、几千年来，中华文明虽饱受磨难、却绵延不绝，一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。二、当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。文化是一个民族的精神和灵魂，是一个民族真正有力量的决定性因素。民族繁荣、国家强盛，都离不开文化软实力的支撑。三、中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。文化建设为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持，发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化。四、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明，社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证。五、发展先进文化是落实科学发展观的必然要求，是实现全面小康社会的目标，构建和谐社会的需要，它关系到社会主义现代化建设的成败和中华民族的伟大复兴。
考纲拓展：
1、 把握先进文化前进方向的重要性：
方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。
2、 怎样建设社会主义文化？
一、 坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的指导，全面落实科学发展观。二、继承和吸收古今中外一切优秀文化成果。自觉抵制腐朽文化的影响。吸收和利用世界优秀文明成果特别是发达国家中那些为现代社会所需要而又适合我国国情的文明成果。三、要结合时代和社会发展要求，不断为中华文化增添新的富有生命力的内容，保持民族性，体现时代性。四、推进文化创新，增强文化发展活力。
☆第二课时☆
考点2：了解我国的精神文明建设的内容和根本任务。
1、 加强社会主义精神文明建设的根本任务。
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
2、 社会主义精神文明建设的内容。
在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明，社会主义精神文明建设包括两个方面内容：一是思想道德建设，二是教育科学文化建设。
3、 思想道德建设的地位：
加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。
4、 教育科学文化建设的地位：
发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。
5、 为什么要加强社会主义思想道德建设？（思想道德建设的重要性。）
（1） 加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。
（2） 思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，社会主义思想道德体现社会主义精神文明的性质和方向，思想道德建设为经济建设、政治建设、社会建设提供思想保证和精神动力。
（3） 加强社会主义思想道德建设是青少年的身心特点和历史使命的要求，是实现中华民族伟大复兴的需要。
（4） 它有利于提高全民族的思想道德素质，培养“四有”公民，有利于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神，为改革开放和现代化建设提供重要保证。
（5） 加强和改进未成年人的思想道德建设，是关系中华民族伟大复兴的战略工程，是关系中国特色社会主义事业兴旺发达的希望工程，是关系千家万户切身利益的民心工程。
6、怎样加强社会主义思想道德建设？
（1）以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观。
（2）加强社会主义核心价值体系建设，建立社会主义思想道德体系。
（3）我们要弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点。
（4）自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界。
考纲拓展：
1、青少年怎样提高自己的思想道德水平？（加强社会主义思想道德建设，中学生怎么做？）
（1）加强学习，树立正确的是非善恶观。
（2）弘扬民族精神，树立公民意识。
（3）自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
（4）遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以道德模范为榜样，反省自己。
（5）从身边小事做起，在行动中提高自身的思想道德素质。
2、社会主义核心价值体系的基本内容包括：
（1）马克思主义指导思想；
（2）中国特色社会主义共同理想；
（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
（4）社会主义荣辱观。
3、精神文明创建活动的形式：
在创建文明城市活动中，有创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务的“创三优”活动。在创建文明村镇活动中，有文明户评选活动、文化卫生科技“三下乡”活动，“万村书库”活动。争创文明城市文明村镇活动。青年文明号评选活动。
4、 精神文明创建活动的作用：
（1）精神文明创建活动是加强我国先进文化建设的有效形式。
（2）丰富多彩的精神文明创建活动，有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
（3）推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。
5、在精神文明创建活动中我们怎么做？
（1）我们要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。
（2）共同创造文明社区。
（3）参与形式多样的精神文明创建活动。
提示：
1、 要区分国家的根本任务、加强社会主义精神文明建设的根本任务、发展社会主义先进文化的根号任务和社会主义精神文明建设的内容。
2、 加强社会主义思想道德建设，要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点。而民族精神是以爱国主义为核心。
3、 要区分民族精神的内容和公民基本道德规范的内容。
民族精神的内容：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
公民基本道德规范的内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

☆第三课时☆
做中考宝典第二十一课内容并讲解。

教学反思