资源描述
电功率（第二课时）
教学目标：
1、理解测定小灯泡电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤。
2、通过完成测量小灯泡电功率的实验，理解用电器额定功率和实际功率的区别。
3、利用额定功率和实际功率的区别及所学知识解决实际生活中的问题，培养理论联系实际的学习习惯。
教学重点：
根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤。
教学难点：
完成测量小灯泡电功率的实验，理解用电器额定功率和实际功率的区别。
教学过程：
一、自学自测：
自主学习文本，完成自测作业
1、怎样测量小灯泡的电阻？请写出实验原理、画出实验电路图、滑动变
阻器在这个实验中的作用是？
二、互学互助：
小组合作探究，课堂展示成果
活动1、测量小灯泡的电功率
1、实验原理： 。
2、实验器材：
3、实验电路图：
4、通过实验，完成书上表格内容。
2、在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两节铅蓄电池，小灯泡的额定电压为2．5V，电阻约为10W，滑动变阻器上标有“20W lA'’字样，某同学已连接的部分电路如图甲．
(1)该同学连接的电路中有错误，请用笔在错误处划“×”标明．
(2)错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整．
(3)闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2．5V，电流
表示数如图乙所示，则此时小灯泡中的电流是______A，小灯泡的额定功
率是____________W．
(4)另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭，你认为他在
连接电路时可能出现的问题是______________________________________．
3、右表为某电饭锅的主要参数。由此可知，在额定电压下工作，通过电
饭锅的电流约是？电饭锅正常工作0.5h，消耗的电能是？如果现在电路中
电压是210V，那么此时电饭锅实际功率
额定电压
220V
额定功率
900W
额定频率
50Hz
额定容积
5L
是多少？
三、导学导练：
巩固拓展延伸，点拨诱导深入
1、某校学生宿舍走廊的路灯，原来用一盏“220V 40W”的白炽灯，每晚亮10小时。同学们发现灯泡容易损坏，需要经常更换。后来，学校电工用两盏“220V 40W”的灯泡串联后代替原路灯。结果，两盏灯的亮度比改装前要暗，但灯泡使用寿命明显延长。改装前，一盏路灯每晚需要消耗多少电能？改装后两灯的总功率是多少？比原来省电还是费电？
2、小明的爸爸从国外带回一只旅行电热壶，下表是其译成中文的说明书。
(1)小明说这个壶在中国家庭电路中不能直接使用，请你解释其原
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