七年级英语下册 Module 12 Unit 1 It’s so beautiful（第1课时）教案 （新版）外研版-（新版）外研版初中七年级下册英语教案.doc

Module12 Western music
Unit 1 It’s so beautiful
课题: Module12 Western music
Unit 1 It’s so beautiful.（第一课时）
【教学目标】
知识目标：能够灵活运用感叹句，反意疑问句。
能力目标：让学生学会使用本模块的单词及句型。
情感目标：通过学习，让学生了解西方音乐。
【教学重点】
掌握反义疑问句句型及感叹句
【教学难点】
对反义疑问句句型及感叹句的熟练运用。
【教学方法】
PWP method, task-based method
【重难点突破】：
以介绍为核心，通过小组活动，在听、说、读、写中使单词及句型以不同的形式反复出现，从而强化学习重难点。
【教具】A tape recorder, multimedia
一、自主学习
（一）：学单词，跟录音或老师读单词，并掌握其拼写。
活泼的；轻快的 __________ 现代的______________吵闹的 _________
流行的，受欢迎的 __________ 西方的___________两个；两者_________
鼓 __________摇滚乐_____________小提琴_________
由…创作；被 __________ 相信 _____ 穿过 ______ 声音 _______

（二）、重点短语（教师填写）
1流行乐 ___________ 2 古典音乐_______________
3 西方音乐__________4 听说 ________
5 说唱音乐_______ 6 be sure ___________
7 Give us a break! _________
8 the capital of Austria __________
9 a fan of rap_________ 10 I don’t believe it ________
（三）重点句型：（教师填写）
1)This is Western music,isn’t it?
2) Is it by Strauss or Mozart?
3) What a beautiful city!
4) I am not sure.
4) I am a fan of…
二．听说
（一）1.听读课文并回答问题,见(P72 Activity2)

2.小组合作翻译课文
（二）运用重点句型小组内练习对话(Activity8)

板书设计：
1. Module 12 Unit 1 It’s so beautiful.
2. Vocabulary
lively；adj.活泼的；轻快的
modern: adj.现代的through；穿过
both: 两个，两者
pop:流行的；受欢迎的=popular
2. 反义疑问句句型
3.感叹句结构

课后反思：