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山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级物理下册《12.1 杠杆》教案(新版)新人教版.doc

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资源描述
《12.1 杠杆》教案 课型 新授 课时 1 教学目的 1、理解杠杆的定义 2、知道杠杆的五要素 3、会画杠杆的力臂 4、理解杠杆的平衡条件 教学重点 杠杆的定义、力臂的画法、杠杆的平衡条件 教学难点 杠杆的定义、力臂的定义及画法 教具 自制投影胶片、羊角锤、铁钉、木板、模型抽水机、软管、学生分组实验用器材等 教学方法 讨论、实验相结合 教学设想 改变课本的顺序 教学过程 一、 导入新课 问:谁能用手把铁钉拔出(请班上公认的大力士示范)? 出示铁钉、长木板,用羊角锤把铁钉钉入木板。 结果大力士没能完成任务。 问:那我们能否借助其他工具来完成呢? 答:(学生会抢着回答)用羊角锤拔。 问:怎么拔? 老师故意用装泡沫柄的羊角锤 学生会大声说;“不行,柄太软,要用硬木柄。” 老师换用木柄的羊角锤插入铁钉中但不动。 学生会说:“不行,要用力向后扳。” 老师又故意演示扳动但不接触木板。 这时老师再请大家认为力气很小的女生按照刚才的方法操作,会发现女生很轻松的就把铁钉拔下。 二、 新 授 其实生产、生活中经常借助一些机械来帮助人们完成许多工作,今天我们来学习最简单的机械. 板书 第十三章 简单机械 再来看一下羊角锤工作特点,学生回答总结. 1、 硬.2、在力的作用下.3、绕某一点转动. 演示:用长木板绕固定点转动撬一重物。 说明物体只要是硬的就行,跟形状无关,同时边说边板书课题 § 13.1 杠 杆 (一)、杠杆 1、 定义:一根硬棒在力的作用下如果能绕固定点转动,这根硬棒就 叫杠杆. 让学生再举一些杠杆的实例(如活塞式抽水机、跷跷板)以巩固对定义的理解. 2、 杠杆的五要素 支点:杠杆绕着转动的点叫支点,用字母O表示。 象刚才手撬羊角锤的力,手按长木板的力都是使杠杆转动的力,我叫把这种力 动力:使杠杆转动的力叫动力,用字母F1表示. 阻力:阻碍杠杆转动的力叫阻力,用字母F2表示. 那么要产生同样的效果,施加力的大小、方向是否一样呢? 让学生按下图分别操作 (1)、分别按图1三个位置沿图示方向向下施力使杠杆静止。 问:三次施加力的大小是否一样? 答:不一样(大小关系能回答出来) 这说明要使杠杆保持这种状态,力的大小跟什么有关? 学生会回答跟作用点和支点的远近有关,且距离越大,力越大。 (2)、老师不加解释,再让学生按图2所示施加力使杠杆保持静止,学生会发现虽然作用点相同,即作用点和支点的远近相等但力的大小却不同,且F1>F2, 问:那跟什么有关呢? 学生无法解释 (必然产生强烈的求知欲),这时出示课上练习纸让学生在图 上画出过支点O作沿F1、F2方向的直线的垂线段(这一点有些学生的准备知识可能不足,老师可先观察,若学生画得很好,老师就略画一下,若不行,老师就得详细示范给学生看)并标上L1、L2。 问:L1、L2哪个大?F1、F2哪个大? 老师再来解释要使杠杆保持静止状态,力的大小不是跟支点到力的作用点的距离有关,而是跟支点到刚才的直线的距离有关,我们把沿力的方向所画的直线叫力的作用线,过支点到力的作用线的距离叫力臂。 动力臂:支点到动力作用线的距离,用字母L1表示 阻力臂:支点到阻力作用线的距离,用字母L2表示 老师在黑板上画出跷跷板的示意图,并示范画出杠杆的五要素。 学生练习画出课堂练习中的第二题 (二)、杠杆的平衡条件 我们把刚才杠杆所处的状态叫杠杆的平衡,所谓杠杆的平衡就是杠杆处于静止状态或匀速直线状态,那么杠杆的平衡跟那些因素有关呢? 1、下面我们通过实验来研究这个问题 学生看实验步骤,并思考实验时为何要使杠杆处于水平静止状态? 学生讨论,老师总结:便于读出力臂的大小, 2、学生按所发练习要求进行实验并对数据进行处理,根据所处理得数据讨论、总结得出杠杆的平衡条件 杠杆的平衡条件:动力Í动力臂=阻力Í阻力臂 字母表示: F1ÎL1=F2ÎL2 3、 例题 三、 小结 1、 杠杆的五要素 2、 力臂及力臂的画法 3、 杠杆的平衡条件 四、 课堂练习 见课堂训练4、5两题 五、 课后作业(略) 附课堂训练 1、 过点O作沿F1、F2方向的直线的垂线段 2、 作出下列图中的力臂 3、 按要求完成实验,并把相应数据填入下表,以供分析支点右方钩码重作重力,g=10N/kg) ①、调节杠杆(讲明调节方法) ②、在杠杆左端10厘米处挂2个钩码,右端挂一个钩码,使杠杆平衡,应挂在离支点 厘米处 ③、左端钩码个数不变,移到30厘米处,右端钩码位置不动,使杠杆平衡应 (填“加”或“减”) 个钩码,右端共几个钩码 ④、两边在个各加一个钩码,使杠杆平衡,可使阻力臂为 厘米,动力臂为 厘米(尽量取整数) 项 目 数 据 次 数 动力 F1(N) 动力臂 L1(cm) 阻力 L2(N) 阻力臂 L2(cm) 动力Í动力臂 F1«L1(N«cm) 阻力Í阻力臂 F2«L2(N«cm) 1 2 3 结论:杠杆的平衡条件 。 4、 试画出羊角锤的力臂 5、如图一轻质杠杆OB长40CM,静止于水平位置,A为OB的中点G=20N,则力F=?
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