九年级物理：《三 连接串联电路和并联电路》教案（沪科版）.doc

九年级物理教案
编号：
课题

第三节 连接串联电路和并联电路

课时
总1 课时
课型：新授

调整意见
第 1 课时
教学目标

1、知道什么是串联和并联电路，会画简单的串 、并联电路，理解串并联电路的连接特点，学会连接简单的串、并联电路。
2、会设计简单的串、并联电路，能选择器材根据电路图连接电路。
3、在解决问题的过程中，能与同学们交流与合作，有克服困难的信心和决心，从中体验战胜困难和解决物理难题的喜悦，体会科学知识在实际生活中的应用。

重点
理解串、并联电路的连接特点
学会连接简单的串联和并联电路。

难点
连接并联电路

教具
电源、小灯泡(2个)、开关(2个)、导线(若干)

学法
教法
学

实验探究、阅读、讨论、练习

板书设计
第三节 连接串联电路和并联电路

串联电路
并联电路
定义

电流流动

元件连接

开关的作用

教学反思

教 学 过 程

环节

知识点

教　　学　　活　　动
估时

调整意见
导入新课

串联
和
并联

复习上节课：电路的内容
设疑：电路的连接会有几种形式？预先设计两种电路（即一个串联一个并联）；
尝试让学生分析两电路的不同和不同的原因。可采用讨论探究的方式进行，以学生能够认识，会简单分析理解串并联电路的特点为目的。
串联电路是电流流过由电路元件组成的一条路径。而并联电路是电流流经至少两条路径，在电路图里有明显的分流点和汇流点。并联电路中各用电器工作互不影响，所以被广泛采用。

10min

学 导 探 究

连接串联电路

连接并联电路
1．连接串联电路和并联电路。例1：

2．例2：根据电路连接实物：

[解析]由图可看出，电流分两条路径，所以是并联，而开关不在分支路径上，所以是总开关。
提供实验器材，尝试分组（并指定学生）根据要求完成相应电路的连接并画出相应的电路图。此时，要注意连接电路的步骤是否合适。以会设计，会画出其对应的电路图，并能够进行检查电路为目的。
3．学生完成后，可作适当小结。
4．练习可用课后题目，最好辅以实物连接进行讲解。

25min

课内评测

5min

布置作业

5min