江苏省苏州市第二十六中学七年级信息技术 体验多媒体技术教案 人教新课标版.doc

教学课题 体验多媒体技术
教材分析
教材介绍了多媒体技术方面的基本概念和入门知识，概括性较强，偏重于理论教学，实践环节不多，但教学意义却十分重要。介绍了典型的多媒体作品和技术的应用。通过介绍、展示、欣赏多媒体作品，带领学生进入一个丰富多彩的信息世界。
学情分析
在教学过程中不能简单地灌输概念，要通过学生的观察、思考和体验，让学生在轻松、平等的氛围下探究知识点。
教学目标
1、了解多媒体、多媒体技术的含义
2、了解多媒体的常见元素及特征
3、了解多媒体技术的应用领域
4、体验多媒体技术的精彩
教学重点难点
概念的理解
教学准备
课件、视频
集体备课意见和主要参考资料

页边批注
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教学过程
一、认识多媒体技术
1、媒体
媒体的含义：一指存储信息的实体，如磁盘、光盘、U盘等；二指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形与图像等
媒体的种类：五种

2、多媒体技术
多媒体技术就是计算机综合处理文字、图形、图像、音频和视频等多种媒体信息，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并且具有交互性的一门综合性技术。
3、 多媒体计算机
多媒体计算机一般指能综合处理文字、图形、图像、动画、音频和视频等多种媒体信息的计算机。
二、精彩的多媒体世界
1、多媒体技术与教育培训
2、多媒体技术与电子出版
3、多媒体技术与影音娱乐
4、多媒体技术与网络
学生观看视频文件，体验精彩的多媒体世界。
板书设计
一、认识多媒体技术
1、媒体
2、多媒体技术
3、多媒体计算机
二、精彩的多媒体世界
1、多媒体技术与教育培训
2、多媒体技术与电子出版
3、多媒体技术与影音娱乐
4、多媒体技术与网络

作业设计
背诵
1、什么是媒体？什么是多媒体？
2、媒体有哪些类型？
3、什么是多媒体技术？
4、多媒体技术有哪些基本特征？哪一项是关键特征？
5、什么是多媒体计算机？
6、多媒体技术在日常生活中有哪些应用？

教学反思
本课内容较枯燥，教学时应适当提高学生的兴趣和积极性。