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《蚕》的生成性主题
主题由来：
春天到了，植物都开始生长，各种小动物都活动起来了，尤其是当有的孩子从家里带来蚕子后，孩子们对探索生命的兴趣更加浓厚了，我们根据孩子们对蚕卵这种极大的兴趣和好奇的眼神，依据他们的认识水平，设计了一套有关蚕的生成性主题，在实施过程中，孩子们又自发生成了许多感兴趣的内容。。。。。。

第一阶段调查经验：
一、活动目标：
1.通过观察、交流、参观、探究等活动了解蚕的生活习惯。
2.通过探究活动激发幼儿对科学的探究欲望，培养幼儿观察力。
3.引导幼儿通过教师提供的材料和辅助工具，进行探究活动。
二、了解幼儿想知道的问题，生成网络图
1.调查幼儿已有经验和幼儿还想知道关于蚕的。。。
a.谈话
b.亲子问卷调查
c.表征（我看见的蚕）
2.生成网络图
蚕怎样吃东西
蚕的喜好

蚕
蚕的身体构造
蚕宝宝的变化
蚕长什么样
蚕每天会做什么
蚕的生活习性
蚕有家人吗
蚕的种类
蚕吃什么