八年级物理上册 1.3 运动的快慢教案3 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册物理教案.doc

运动的快慢
教学
目标
知识技能：1知道速度的公式，公式中各量及单位，并能用速度公式进行简计算；
方法与过程：在练习中的过程中，运用讲练结合的方法；
情感、态度与价值观：在知识的学习中培养学生的兴趣；
重难点：
速度公式的应用

时间
分配
导课3分、自学10分、合作交流15分、小结3分、巩固9分
学习
过程
学案（学习过程）
导案（学法指导）
一导课：
速度的概念、意义单位换算，公式
二新知导学：
1再认识速度的公式及各量；
2练习：一运动物体在一段路程上，前一半的速度是v1,后一般的速度是v2,求这个运动物体的平均速度。
3总结公式：某一运动物体在一段路程上，前一半的速度是v1,后一般的速度是v2,这个运动物体的平均速度是:
4练习：（自编）
三课堂小结：公式
四作业布置：
新学案综合能力提升P15填空题题

通过速度的概念、意义单位换算，公式知识的复习，既能反映学生对知识的学习情况，又能巩固学生对知识的掌握
让学生先思考练习运用速度的公式计算一物体在两段相同的路程上按不同的速度行驶的平均速度，然后总结出公式，再结合适当的练习题进行进一步认识，使学生掌握这种类型的计算方法知识。
通过课堂小结，强调知识，加深对知识的理解与认识。

板书设计：
1速度公式
2各量符号单位
3运用速度公式计算：
4总结的公式：
教学反思