九年级物理全册 17.2 欧姆定律教案 新人教版.doc

17.2 欧姆定律课 题17.2欧姆定律 备课人授课日期教学目标1、由上节实验明确电流与电压的关系及其成立的条件；2、掌握欧姆定律的内容及公式；3、熟练掌握欧姆定律的公式变换并能进行简单计算。4、逐步学会运用欧姆定律进行分析问题，并掌握计算题的步骤。教学重点掌握欧姆定律，会用欧姆定律分析电路问题，进行电路计算。教学难点运用欧姆定律分析解决问题教学过程师 生 互 动个案补充一、引入新课 由上节课的实验我们得出的电流与电压、电阻的关系是什么？二、新授自主探究：阅读教材第26页，思考下列问题：1.欧姆定律的内容是什么？导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。2.欧姆定律的表达式怎样？各个物理量的单位是什么？I=U/R（R：电阻；U：电压；R：电阻）利用欧姆定律解决问题要注意以下几点：（1）欧姆定律中的 I、U、R 都是指同一导体或同一段电路上对应的物理量。同时欧姆定律中三个物理量具有同时性。（2）由欧姆定律的变形公式为U = IR 、R = 。（3）欧姆定律中各物理量的单位必须统一。学生阅读例1，分析该题知道什么？求什么？应该用什么公式？解：已知U=12V R=30I=U/R=12V/30=0.4A答：通过灯丝的电流为了0.4A学生阅读例2，分析该题知道什么？求什么？应该用什么公式？解：已知U=12V I=0.3A因为：I=U/R 所以R=U/I=6V/0.3A=20教学过程答：电阻R的阻值是20。三、达标测试1. 欧姆定律是 国物理学家 在19世纪初期经过大量实验得出的，它的内容是导体中的电流，跟导体 成正比，跟导体的 成反比。该定律用公式表示为 。2. 人体安全电压不高于36V，当通过人体的电流接近 30 mA时就会有生命危险。据此可以推断，人体是 （填“导体”或“绝缘体”），人体电阻约 。5. 根据欧姆定律I= ，下列说法正确的是（ ）A.通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小 B.导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大C.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比 D.导体两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大6. 某段导体两端的电压是4V时，通过导体的电流是1A，如果将该导体两端的电压减少到2V时，通过导体的电流是（ ） A.0.25A B.0.5A C.2A D.3A7. 把一个3的电阻和一个6的电阻并联在电路中（图7.2-3) ，电源电压为3V ，则电路中的电流为多大？电路中的总电阻是多大？图7.2-3课堂总结：本节课重点学习了欧姆定律的内容和表达式及其变形式，并了解了电学计算题的一般步骤。板书设计： 17.2 欧姆定律欧姆定律内容： 公式及变形式：I=U/R 公式中的各单位：课后反思：