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体育理论考试
一、什么是学校体育？
答：在学校所开展的育人、育体、育智、育键康的相关体育活动。
二、什么是体育与健康？
答：是指人的心理健康、生理健康和社会适应能力。
三、学校体育的主要任务和指导思想是什么？
指导思想：健康第一。
主要任务：全面有效增进学生健康，培养学生体育兴趣爱好和终身参与体育锻炼的习惯。增强体质，提高运动的技能和技术。
四、学校体育有哪些内容，主体是什么，各项内容中目的是什么？
答：有体育课、课间操、早锻炼、课外活动、运动队训练、运动会等。
学校体育的主体是：全体师生。
体育课：1、传授体育知识。2传授体育运动的技能技术，其教育特征是教、学、练。3、组织开展体育活动重点是学习和探究。4、促进学生积极参与锻炼，增进健康。
课间操：1、改善人体活动方式和活动空间。2、调节大脑及身心。3、活动身体的各个机能增进健康。
早锻炼：1、组织培养学生积极参加多种体育活动，增进身体健康。2、丰富校园的体育文化和体育活动。
五、体育课由哪几个部分组成？各部分有哪些教学方法，哪些内容？
答：主要由三大部分组成：
准备部分：包括集合整队、清点人数、安排见习生、安全事项、准备活动（基本和专项）。
基本部分：教师启发激励、讲解、示范、分解、团结协作、动作对比、动作展示。
结束部分：放松活动、课后小结、布置课外作业、收放器材、师生再见。
六、教师备课的主要依据是什么？
答：学生、教材、教学教法、场地器材、气候。
七、上课的依据是什么？
答：教案。
八、体育教学的基本原则是什么，体育课改的基本理念是什么？
答：基本原则：
1、 以人为本，面向全体2、因地制宜，因材施教。3、由浅入深，循序渐进，由分解到完整。
课改基本理念：
1、树立正确的学校体育观，学校体育是基础体育，育人的体育，是培养积极乐观向上健康的人。2、树立终身体育，健康第一的指导思想。3、要以人为本，面向全体，一切为了学生的发展。
九、体育课改教学中所提到的三基是哪些？
答：基本知识、基本技能与技术、情感态度与价值观。
十、为什么要开展校本教研，校本教研与继续教育的关系。
答：只有一流的教研才能有一流的教学。教研是集体的教研，不是个体的教研，教研要勤交流，不是一言堂，是群言堂。教研要有理论教研和实践教研。教研要有针对性，要定时定期。
关系：1、首先要把教研纳入学科继教的主范畴。2、要有目的，有计划，有内容，有结果的开展教研活动。3、教研要以校为本、以教学为本，提高教学质量为本。4、教研要团队教研，人人都是主角。5、教研要注重专业的引领，可以达成事半功倍。6、通过教研要学会学习，学会研究，学会思考，在教研过程中自己得到成长。
十一、学校体育活动的组织和编排。依次取出前三名，7队单淘汰，需要几场？依次取出前3名
答：1、次序制2、积分制3、淘汰制4、循环制。
实例编排6*7/2=21
十二、教师如何成长与发展。
答：1、首先要学习，会学习，善于学习。2、学习实践中要会研究，要注重专家的引领，集体的力量。3、在战斗中成长，不断反思，不断进行经验的积累。
十三、为什么要进行运动会开幕式？
答：1、正式开始的议程。2、让大家剪彩。3、组织者的介绍。
十四、为什么在开幕式上要有文体表演？
吸引观众目光和更多的观众；增加运动会文化底蕴和文艺色彩；宣传举办地文化；为开场排，丰富运动会的内容。
十五、为什么在运动队或运动员获奖时要奏国歌或升国旗？

十六、静式体育和动式体育的区别？
台球
十七、如何才能使体育项目成为奥运会正式项目？
答：1、形成正规、公认的规则。2、参赛队伍要有八个队以上
十八、时事体育，北京奥运会举办时间，贵阳举办的大型运动会。
答：北京奥运会是08年29届奥运会。贵阳市把创建“国家卫生城市”、“国家环境保护模范城市”、“全国文明城市”和协办2011年第九届全国少数民族传统体育运动会(简称“三创一办”)。
十九、教学设计
现场抽签
1、如何设计：
分层面设计，目的，任务
教学内容针对性强
教学目标，重、难点要简明清晰
达成目标，解决重难点要明确
教与学的方式方法要体现课改
要注重教学原则，面向全体学生，以人为本
循序渐进，由简到难，分解到完整
科学性，有效性，创新性
2、以下内容不可少：
安全第一要体现
激励与评价
讲解与示范
课后小结与课后要求
课后反思与要求
教案要清晰，简洁，实用
3、 教学要求
教姿，教态，口令
课堂氛围
一、 什么是课标：体育与健康是学校课程的重要组成部分。是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育为只要目标的课程。
体育与健康课程具有的特性：基础性、实践性、健身性、综合性。
二、 熟悉常用教材;三大球类
篮球（运传投）排球（发垫传扣拦）
如：排球垫球重点：判断来球。难点：垫球的控制
三、 有效实施学校体育工作的开展：
1、 学校领导的重视
2、 体育教师的认真钻研和敬业精神
3、 学生的积极参与
四、 教师实施体育教学的主要方式
讲解与示范
五、 为什么开展教研活动？
1、 教研活动是制度、是规定。
2、 教研活动是专业成长的主要平台。
3、 教研活动能得到专家的引领和同行的互助。
六、 奥运会口号（3种）
1、 更高、更快、更强
2、 重在参与
3、 团结、友谊、进步
七、 运动起源
篮球美国，排球美国，乒乓球英国，羽毛球英国，足球中国，现代足球英国
八、 体育课首要注意：安全
九、 体育课开始的口令：立正
十、 体育课教学的主要特征：合作关系
十一、 球类比赛编排
先循环，再淘汰
十一、什么是以人为本？是指一切为了学生，因人而宜的进行科学施教。
十二、什么是运动量：是指运动的时间和强度大小。
指人体在体育活动中所承受的生理、心理负荷量以及消耗的热量，由完成练习的运动强度与持续时间以及动作的准确性和运动项目特点等因素所决定运动量的大小。
十三、什么是运动负荷：是人体在运动时所承受的运动量。
运动负荷包括运动量和运动强度两个方面。
十四、什么是运动处方
针对某个运动员或者运动队用处方的形式制定的训练计划和运动方案。
十五、实施学校体育的关键
全面有效增进学生健康
十六、上好一节体育课的关键
1、 教师认真负责实施教学
2、 调动学生积极性
3、 以人为本，因材施教
十七、学校开展体育工作的主要负责人:体育教研组长
1、 知识目标2、能力目标、情感态度价值观。
十九、为什么要进行继续教育
社会进步，教学要进步，教师知识量有限。
二十、教学反思是：为了提高今后的教学质量。
二十一、什么是体能？是人体各个器官系统在身体活动中表现的能力。
二十二、什么是身体素质？是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映，它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。
二十三、编排出有5人参加的单循环比赛的轮次和每场轮次的场次：
共有5轮。
0-5 0-4 0-3 0-2 0-1
1-4 5-3 4-2 3-1 2-5
2-3 1-2 5-1 4-5 3-4