八年级英语上册 Unit 10 By the time I got outside,the bus had already left（第一课时）教学设计 （新版）人教新目标版.doc

Unit 10 By the time I got outside,the bus had already left（第一课时）教学设计 学习目标 Studying aims1 Master the vocabularies: by the time, get/got/gotten, oversleep2 learn the Past Perfect Tense: had+动词的过去分词3 Improve listening abilities 教学方式 任务型教学法，多媒体辅助教学等等。教学重点:by the time ,gotten ,oversleep, 过去完成时态：had +p.p教学难点：过去完成时态，听力 认知目标：掌握“By the time I got outside ,the bus had already left.”句型，通过练习和运用加以巩固。情感目标：通过本节课的学习，了解不及时做事而造成的危害，培养学生养成良好的行为习惯。 教学过称 1、 热身（Warm-up）： 展示几张尴尬的人的图片. T: What do you think of the people in these pictures? S: They look bad . T: Have you ever been late for school? S: Yes ,I have. T:I was late for school today .When I got up ,I found my clock had rung. It was.(通过老师讲述自己迟到的经历，激起学生对以下内容的兴趣。) 新课的呈现（Presentation） ： 2、 在屏幕上显示下列关键词: by the time, gotten ,oversleep,让学生反复朗读并记住。然后让学生做导学稿上第一部分：给出动词的过去式和过去分词：1 oversleep (睡过头)_ 2 ring _ 3 go _ 4 break_ 5 get _ 6 give _ 7 be _ 8 leave_ 9 set _ 10 wake_ 短语（汉译英）:by the time get outsidebe late for_start doing sth. be stressed out3句型引入和操练：T: Now lets know sth about Marys bad day .Please look at the pictures ,and tell me sth. about the pictures.(在课件上展示玛丽的几幅图片，并让学生讲述图片上发生的事情，强调过去完成时的结构和用法：had +p.p.)4.教学结对练习句型让学生根据课本上1a的图片造句。注意强调一般过去时的结构及用法。5. Practice (1a,1c,2c)让学生根据1a，2a图片内容讲述一个完整的故事，引出get outside,go to school ,by the time,start doing ,be late for,并用刚学过的目标句型经行操练。若有学生不明白，老师可以先做示范，最后抽几对学生在全班面前经行描述。6.听力练习首先帮助学生明确本题的要求。接着听力练习，学生根据听的内容完成1b，2a，2b。最后，重放一遍听力，进一步熟悉目标语言，并且展示听力材料达到巩固的目的。 7. 教学巩固和拓展完成一个任务： 想想自己是否有过很倒霉的经历，向全班同学讲述事情的经过。I had a bad day last year. . 8 .当堂训练让学生完成导学稿上的练习题，教师有时间的话就随堂巡查并讲解。 9 Summary 回顾本节课的重点词汇和语法。Homework1 熟记听力内容。2 完成导学稿上的内容，做金榜学案上相应的习题。