《三只猴子》.doc

中班歌唱活动《三只猴子》
一、设计意图：
孩子的安全意识和自我保护能力比较弱。一些孩子还经常喜欢在沙发、床上跳，一不小心就容易磕到、碰到。怎么让孩子尽量避免发生这类不安全的行为呢？这首《三只猴子》儿歌用生动有趣的歌曲与故事，让孩子直接看到不安全玩耍行为的后果，孩子印象深刻并引以为戒，乘机实施安全教育了。
二、目标：
1．感受歌曲幽默诙谐的情绪，体验歌唱活动的乐趣。
2．理解记忆歌词，学唱歌曲《三只猴子》，掌握十六分音符的唱词。
3．有初步的安全意识，懂得不能在高的地方乱跳。
三、 教学准备:
此次活动需要准备的教具有教学PPT，教学图谱。
四、 活动过程：
第一环节，看一看猴宝宝。
1.看一看谁来了？
2.猴子们在干什么，去哪儿了？
第二个环节，唱一唱猴宝宝。
1.展示“三只猴子在床上跳”的情境，会发生什么样事情。
2.听到歌曲里的小猴子到底发生了什么事情？小猴子摔了一个包后是怎么叫的？
3.理解歌曲中“十六分音符”节奏：“老师有一句话没有听清楚，你们发现了吗？”
4.学唱歌曲的第四部分。
出示床上静悄悄的PPT，让幼儿猜测猴子去哪了？然后教师用唱的方式总结：猴子们太调皮了，他们躺在医院不能动了。最后，合着故事的图片，听着音乐完整的来唱一唱这首有趣的歌曲。
第三环节，悟一悟猴宝宝。
你们觉得小猴子在床上跳来跳去对吗？为什么？

附课件：