1、课 题诚信的价值主 备 人备课时间第6周第16课时备课组长签名教研组长签名教学内容诚信的价值个性化备课教学目标知识技能过程与方法情感态度价值观教学重点培养学生掌握诚信的价值教学难点培养学生理解诚信的价值，养成诚信的态度，努力做诚实的人教学过程一、导入新课： 复习旧识二、出示教学目标：1、懂得诚信的价值，了解生活中诚实的复杂性。2、理解诚信是无价的，同时又是有价的。3、养成诚信的态度，努力做诚实的人。三、自学自测自学指导：请同学们认真自读课本P6467，大字部分精度，小字部分泛读，把重要的信息标好；然后完成下列自测题.自测： 阅读完教材后，自主完成全效学习里面的填空题。四、合作探究 1、过渡语：
2、诚信对于所有人来说，都是弥足珍贵的，它使人与人的关系变得和谐，使人与人的心靠的更近。2、阅读教材，自主找出下列问题的答案（1）、诚信的价值（2）、为什么说诚信能够融洽人际关系（3）、为什么诚信能够创造财富（4）、诚信为个人发展创造了什么条件？3、假烟、假酒，假币、亲生儿女等，这些反映现实生活中的什么问题，你认为怎样才能解决这样的问题呢？在这一问题上你打算怎样做？4、案例，美国加州一名小学校长说，学生若在4个月内阅读完7000本书，他会亲吻一只小肥猪的故事。之后再校内安排了一个别开生面的“吻猪仪式”，这位校长的行为是？1、 阅读教材P66材料，想想总裁为什么要录取这位求职者/2、 根据P65爱因斯坦总结出人生成功的公式是：A=X+Y+Z，他解释A代表成功，X代表工作，Y代表方法，Z代表诚实你能从现实生活中举一个例子来证明爱因斯坦这个公式吗？六、当堂达标见全效学习教学反思
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