1、第5课 多元文化“地球村”课题 复习第五课授课时间课型 复习课主备人课程目标知识与技能目标：知道对待文化差异存在的不同态度，什么是正确的态度；理解世界文化多元的情况下弘扬中华民族精神的重要性；对不同文化的批判、鉴赏及学习其他文化优点的能力。并能给本课知识归类。过程与方法目标： 师生一起总结知识点；运用知识解决问题情感、态度与价值观目标： 提高总结归纳能力；分析解决问题的能力。学习重点 只是归类学习难点 分析解决问题能力关键 做题教具准备 练习册学习过程学习内容教师指导学生活动设计意图一归纳知识点二运用知识解题 世界文化之旅多元文化 做友好往来使者（一） 明辨是非 1.保护本民族的优秀文化是我们
2、义不容辞的责任。丰富多彩的文化和谐的文化乐章开放的胸怀搭起文化桥梁独特的文化习俗文化的多样性和丰富性多姿多彩的世界文化的差异相互融洽、相互促进相互借鉴、共同繁荣客观平等的态度保护优秀文化具备全球意识取其精华、弃其糟粕继承优秀传统文化正确面对文化差异三做练习册四作业2.面对多元的世界文化，我 文化。 （二） 最佳选择 1有位社会学家这样说过;存在了，而在于这个民族的我们在对待本民族的优秀1） 要尽到保护作用2） 要珍惜自己的独特性3） 要防范、排斥其他文化4） 要积极宣传、弘扬并让 A.1）2）4） B.1) 2）3）（三）辨别分析 外国的节日比中国自己的节日好？们的任务就是接受所有的外来一个民族的灭亡，并不是指这个人身上已不再存在本民族独特文化时避免被同化世界了解自己的民族文化C.1）3）4） D.2）3）4）文化来发展中国民族的人已经不的文化了。这启示作业布置必做 练习册选作探究板书设计 复习课后反思 教师要鼓动学生多方位、多层次地思考问题
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
