资源描述
综合性学习 天下国家主备人
备课
成员
七年级全体语文老师
备课时间
课型
新授课（本课活动两课时100分钟）
上课时间
课题
综合性学习 天下国家
教
学
目
标
知识与技能：
1、学习更多的爱国名言
2、了解更多的爱国故事
过程与方法：
通过让学生课前收集查找，课堂参与故事会、朗诵会、名言展示等活动达到教学目标。
情感态度价值观：
通过讲爱国故事，激发学生对中华民族英雄的景仰和热爱。
通过诵读爱国诗词，展示爱国名言，激发学生爱国热忱，真正懂得什么是天下国家。
教学重点
通过讲爱国故事，激发学生对中华民族英雄的景仰和热爱。
教学难点
通过诵读爱国诗词，展示爱国名言，激发学生爱国热忱，真正懂得什么是天下国家。
教学手段
多媒体
教法与学法
合作探究法 游戏活动法
教学过程
修改意见
修改意见
课前准备：
1、学生在网络、报刊上查找爱国人物故事或名言。
2、全班分成四组选好组长，选好裁判及记分员。
一、 导入新课
“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。
二、 课堂活动
以小组为单位开展以下活动：
第一篇章：爱国人物故事会
例子：
1、 董存瑞的故事
2、 张自忠的故事
3、 奥运健儿的故事
给分说明：
讲一个故事为5分，根据讲故事的学生表现给分：根据声音洪亮、生动精彩，故事完整5分；达不到要求酌情扣分，分5分、4分、3分、0分四档。
最后加总分为每组最后得分。
第二篇章：爱国诗词朗诵会
1、大屏幕出示以下三篇，组长抽签，抽到的篇目及本组朗诵篇目。
2、抽完签准备五分钟。
3、派一名选手朗诵。
《示儿》【宋】陆游
《过零丁洋》【宋】文天祥
《沁园春·雪 》（毛泽东）
给分说明：
朗诵声音洪亮、无错误、有感情、脱稿者为满分10分。根据朗诵分为10分、8分、6分、5分四档，所得分就是本轮本组最终得分。
第三篇章：爱国名言展示会
要求：
以小组为单位默写爱国名言，组内名言不得重复，每条4分，要有作者，没的扣1分，错一个字扣0.5分。
例子：
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
——列宁
为中华崛起而读书。
——周恩来
我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平
小结提高
活动小结
1、 统计总分，发奖。
2、 同学们自由发言谈感想。
3、 老师总结：
祝福你，祖国！
我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，民族文化源远流长。同学们，请拿起你的笔, 为祖国献上你美好的祝福……
第三课时
1、一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有两个，它们分别在原点左右，表示-a和a，那么称这两个点关于原点对称，如下图：
像这样只有符号不同的两个数叫做互为相反数，例如6和-6，2和-2，都是互为相反数，也就是说6的相反数是-6，-2的相反数是2．
2、随堂练习。
3、小结。
4、课后作业。
板
书
设
计
综合性学习 天下国家
一、 爱国人物故事会
二、 爱国诗歌朗诵会
三、 爱国名言展示会
教
学
反
思
优点：
缺点：
改进措施：
作业布置
学生根据这次活动及感受，写一篇作文，力求突出所受到的启迪和认识。
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