1、对不良诱惑说“不”教学目标情感态度价值观目标激发学生追求科学、健康、充实的初中生活；鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。过程与方法通过创设奥德赛船长的情景故事，激发学生敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。通过具体事例的分析，师生共同归纳战胜诱惑的具体方法。最后回到现实生活中，联系自己的实际，解决实际问题。知识与能力知道战胜不良诱惑的方法。学会运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力。教学重难点教学重点：不良诱惑对人有危害，所以必须要战胜而且是能战胜的。教学难点：战胜不良诱惑的方法教学过程一、由“鱼和大鱼的对话”导入二、课堂情境、
2、活动设置（一）不良诱惑能战胜活动一：创设情境故事续编多媒体出示：“奥德赛船长的故事”的前半部分情节 师：如果你是奥德赛船长，你会想出什么办法横渡海峡？问：在故事中奥德赛船长靠什么使船只顺利的渡过了海峡？这个事例说明了什么道理？生回答，教师总结归纳。面对不良诱惑，我们首先要有勇气，相信不良诱惑是可以战胜的。勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种方法拒绝不良诱惑。战胜不良诱惑需要我们有毅力、勇气、信心和智慧。活动二：找一找师：我们周围有各种各样的不良诱惑，中学生面临的不良诱惑有哪些？大家分成小组来找一找。学生小组活动归纳师：大家合作的非常好，找到很多可能影响我们的不良诱惑。有不少家长和同学
3、就因此而陷入烦恼中。下面请帮帮这些烦恼的家长、同学。（二）战胜不良诱惑的方法活动三：出谋划策 出示多媒体同学们，你来想些妙招，抵制电视的诱惑。学生分析思考并回答。活动四：帮一帮 出示多媒体大家先看教材内容，然后分组根据自己所了解的知识讨论战胜的对策。各组展示自己商量好的方法。出示多媒体图片学生回答当诱惑来自朋友方面时怎么办？有学生归纳战胜不良诱惑的方法教师总结归纳总之，不良诱惑犹如病毒，我们要拒绝和抵制不良诱惑，需要结合自己的实际，充分发挥自己的聪明才智，用科学的态度、清醒的头脑、坚强的意志和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。在社会发展的过程中，有很多人正因为及时坚毅的拒绝了来自方方面面的诱惑，在人生的发展中成就了事业，取得了成就。我们也可以借鉴他人的经验，避免不必要的牺牲或损害。活动五：多媒体出示材料师：同学们，看到这些故事对你有何启示？学生谈启示教师总结归纳
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