九年级道德与法治上册 第二单元 社会治理 依法保障 2.2 公民依法参与公共事务 第2框 公民依法参与公共事务的途径与方式教案 粤教版-粤教版初中九年级上册政治教案.doc

公民依法参与公共事务的途径与方式
教材分析
现阶段参与公共事务的途径，并自觉在日常生活中养成民主参与观念。
教学目标
【知识与能力目标】
知道依法参与公共事务是人民当家作主的体现，认识依法参与公共事务的作用。
【过程与方法目标】
公民依法参与公共事务的途径与方式，培养参与民主建设的素养。
【情感态度价值观目标】
培养公民意识，正确对待权利与义务，增强其参与民主建设的自觉性。
◆ 教学重难点
【教学重点】
公民参与公共事务的途径与方式。
【教学难点】
公民参与民主决策有多种途径。
◆ 课前准备

教学课件、图表、清单。
◆ 教学过程
导入新课
人大代表在人大会议期间， 可以依法向本级人大提出属于本级人大职权范围内的议案和建议， 这是代表人民依法管理国家事务、 执行代表职务的重要方式， 也是实现人民当家作主的具体体现。
【设计意图】
新课讲授
公民参与公共事务的途径与方式有多种， 概括起来有四大方面： 依法参与民主选举、 民主决策、 民主管理、民主监督。
依法参与民主选举是公民政治参与的最基本的方式之一。我国宪法第三条第二款规定： “全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。”这就是说，人民当家作主、行使国家权力、管理国家事务和社会公共事务， 是通过选举产生各级人大代表，由各级人大代表组成各级人民代表大会来实现的。 人民行使权力的有效途径是选举。 完善和执行选举的各项程序十分重要。 公民只有切实行使好这一权利， 才能更好地管理国家事务和社会事务。是否积极参加选举，认真行使这一权利，是衡量公民参与感、责任感大小的重要尺度。
民主决策是指普通公民通过各种合法的途径与方式，参与公共政策制定，参与影响社会公共利益的重大事项的决策。
【设计意图】
公民参与民主决策有多种途径，主要有：社情民意反映制度，公民向决策机关反映意见，提出建议；专家咨询映制度，公民向决策机关反映意见，提出建议；专家咨业性、技术性较强的重大事项进行分析论证； 重大事项社会公示制度， 决策机关将涉及公共利益的各项决策进行公示，公民在真正了解有关内容后，发表意见，提出建议；社会听证制度， 决策部门对同公共利益密切相关的重大事项举行听证会，公民充分发表意见，提出建议。
农村村民自治、 城市居民自治制度是我国现阶段民主管理的主要内容， 这是保证人民群众直接行使民主权利管理基层公共事务和公益事业， 是人民当家作主有效的途径。村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织， 是村民民主管理村务的机构。 居民委员会是城市居民自我管理、 自我教育、 自我服务的民主管理机构， 是城市居民的自治组织。
我国公民要负责任地行使监督权。 公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利，包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。实行民主监督，有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作；有利于保证依法行政的推进。信访举报制度，网上评议政府，电话，手机短信，当面提意见都是实行民主监督的有效方式。