资源描述
第三单元 竞争不忘合作（第二课时）
本学期总第 12 课时
本单元第 2课时
授课时间
年 月 日
课题
竞争不忘合作
课型
新授
教学目标
【知识与技能】了解竞争的积极意义，学会双赢的竞争。初步培养学生辩证思维的能力。能在竞争中不忘合作，养成善于与人合作的能力
【过程与方法】
活动体验、探究、辩论、情境问题分析、自主学习、案例分析法
【情感、态度、价值观】
在竞争中欣赏、尊重对手，团结合作、乐于助人
重点难点关键
教学重点：正确认识竞争的积极作用，树立公平竞争的意识
教学难点：正确理解和处理竞争与合作的关系
教学准备
教 学 过 程
步骤
主 备
时间分配
复 备
教 学 内 容
方法设计
激
趣
诱
思
新闻分析：
中日钓鱼岛之争说明了什么？你认为应如何解决？
师生对话
5
自
学
尝
试
阅读思考
10
合
作
探
究
1、王经理为什么要感谢赵经理？
2、你喜欢什么样的竞争，为什么？
3、在今后的生活和学习中，你打算如何处理竞争与合作的关系？
讨论交流
15
展
示
交
流
学生展示
10
反
馈
总
结
1、学生回顾本节课所学内容，自己的收获。
2、师：我们在学习和生活中，既要敢于竞争，又要善于合作，共同提高。共同发展。
师生互动
5
板
书
设
计
合作的积极作用
竞争不忘合作 竞争与合作的关系 如何实现双赢
正确对待竞争与合作的关系
课
后
习
题
处
理
最近我经常感到难过，因为我的好朋友在学习上总是防着我。我们原本关系很好。虽然她学习成绩很好，可是每当我有不会的问题问她，她都说不会。一次偶然的机会，我发现她作业本上我问的那些题她全都做上来了，而且都做对了。我顿时心凉了：为什么她这样对我？ 1.你认为小佳的病因是什么？2.假如你是小佳的知心朋友，你汇对小佳说些什么？ 3.你会对小佳的那位朋友说些什么？
教
后
记
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
