资源描述
4.10 诚信是金
教 学
目 标
教 学
重 点
难 点
理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责；
分析并认识诚信的重要性。
教 学
用 具
课件、案例、试题等资料。
板 书
设 计
诚 信 是 金
布 置
作 业
课下做完目标检测试题。
教 学 环 节
教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
导 入
教师出示：一位彩票售票点的姑娘接受一位顾客电话订购彩票，而顾客没有及时去取彩票，无巧不成书，而恰恰这张彩票中了500万大奖。
教师提问：你觉得事情会怎样发展？（师生互动）
这是一则新闻，结果这位姑娘在巨额金钱面前毫不动心，主动将彩票送还了这位顾客。如果说刚刚你是思想斗争激烈，那么此刻，你有何感想？（师生互动）
学生阅读
学生回答
课前训练
创设情境
引出课题
引出教学目标
新 授
内 容
教案展示：FLASH《狼来了》
（师生互动）
教师是评价、补充：故事中的小男孩因为不诚实，言而无信，拿诚信开玩笑，最后葬身狼腹，害了自己。
教师出示：中国留学生就业遭遇
教师提问：说明了什么？
（师生互动）
教师及时评价、补充：
诚信是个人和企业生存、发展的根本。诚信是个人立足于社会的通行证和基础，也是一个人应有的基本道德品质。
学 生 配 音
学 生 阅 读
学 生 回 答
调动学生学习的积极性
解决本节课的教学目标
教 学 环 节
教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
新 授
内 容
播放古筝曲《高山流水》，讲述“伯牙鼓琴遇知音”故事片段。问：你从这个故事中，发现了什么？（师生互动）
教师及时评价、补充：君子不轻诺。承诺是一件严肃的事情。践约守信是我们诚实做人的核心。因此我们要对人守信，对事负责。
教师提问：日常生活中，在我们大家身边有没有存在对人不守信，对事不负责的现象？你是怎么看待的？
（师生互动）
教师及时评价、补充：在我们的身边存在着不城信行为，这些不城信行为带来了许多不良后果。我们要学会自评互判，认识诚信就在我们身边，明白践约守信就在点滴小事中。课堂反馈（略）
学生回答
学生进一步理解
解决本节课的教学目标
培养学生诚信
解决本节课的教学重难点
小 结
现在的社会是讲诚信的社会，只有我们人人讲诚信，我们的社会才会有诚信，我们中国才会有诚信。在经济生活中，我们说时间就是金钱，效率就是生命，而现在，我要和各位同学说：信用是金，诚信无价！愿我们周围的每一个人都是一个讲诚信的人！
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