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八年级政治上册 第8课 第2框 不同身份有不同责任教案 苏教版-苏教版初中八年级上册政治教案.doc

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资源描述
不同身份有不同责任 学习目标 知识与能力:懂得社会自身的维系和发展离不开个人承担的责任,不同的职业和社会角色具有不同的责任,责任来自于社会道德、习惯和法律的要求。 情感、态度、价值观:明白不同身份有不同责任的道理。 重难点 学习重点:不同的社会角色都要承担相应的社会责任。 学习难点:知道自己的社会身份和社会责任,用实际行动去履行责任。 学 习 过 程 补记 自主先学 活动一:阅读教材P92—95★在预习完成的同时,请务必在书上标出、划线 1.为什么每个人都要承担相应的社会责任? 社会有组织、有分工、有制度,每个人都担当着一定的 。社会自身的维系和发展,需要每个人按 去实践并承担责任,一个人具有不同的 而负有不同的责任。 不同的 意味着不同的责任。我们每个人都有自己的 和 ,因此也将带来相应的责任。 一个人可以同时具有 ,每一种社会身份都要求他承担相应的 。 2.一个人的社会责任来源于哪里? 责任来自于 、 及 等方面的要求。具体包括:养育、职业、习俗、承诺、公民原则、道德原则等。一些责任可能只有 来源,一些责任则可能有 的来源。如父母对子女有抚养教育的责任、子女对父母有赡养扶助的责任,这既是 规定的义务,也是 的要求。  学生自主学习,找出主要知识点 先独学,然后小组共同学 自主探究 活动二:案例分析《我的身份 我的责任》,见多媒体课件 讨论:1、这个少年应该赔钱给店主吗? 2、爸爸应该为孩子支付赔款吗? 3、你赞成爸爸的决定吗? 活动三:案例分析:(见多媒体课件) 1在救灾过程中,哪些人承担了责任? 2他们分别承担了什么责任? 领导 消防员 战士 医生 民政部门 中学生 义务捐款 活动四: 我的角色,我的责任! 1、填表 角色 责任 1、子女 2、学生   3、朋友 4、普通公民 5、社会成员   得出结论:在生活中,不同的角色意味着不同的责任,不同的职业选择也意味着不同的责任;我们每个人都有自己的目标和追求,因此也将带来相应的责任。 2、一个人可以同时具有多种身份,每一种社会身份都要求他承担相应的责任责任与角色同在。在社会的舞台上,每个人是不是只扮演着一个角色呢? 学生思考 活动五:责任的来源(见多媒体课件) 1、责任来自于社会道德、习惯及法律的要求 师:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则 2、感悟教材94页的内容 3、感悟教材95页内容 活动:典例分析(见多媒体课件) 寄语学生:(多媒体课件) 小组合作讨论:回答问题 小组内交流 学生进一步思考并填表 感悟教材中的内容 检测促学 单项选择题 小王从职校毕业后,自筹资金开了一家小饭店,他不仅手艺和服务态度好,而且坚持照章纳税,从不宰杀受保护的野生动物,被评为当地“守法经营户”根据材料回答1~2题 1.对责任正确认识是 ①责任是一个人应当做的事情。 ②法律规定的责任是应尽的的义务。③责任是一个人不应当做的事情。 ④责任也是一项权利。 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 2.小王承担以下的责任: ①开小饭店 ②服务态度好 ③依法纳税 ④爱护野生动物 ⑤获得荣誉 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤ 3.以下哪些是对你的生活有直接影响,由他人承担的责任 ①课堂上教师教书育人 ②环卫工人清扫街道 ③警察维护治安 ④父母精心抚育我们成长。 A.①② B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 4.学生在学校,应该  ①上课专心听讲   ②不抄袭作业  ③自觉遵守交通规则,不闯红灯  ④不用粗鲁的态度对待父母                               (   ) A.①②③④   B.①②   C.③④  D.① 5.下面对负责任的理解你认为正确的是( ) A.“负责”只是对成人的道德要求 B.我们现在还是孩子,不用承担责任 C.负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求,贯穿于一生D.责任感和负责态度是对职业人员的要求   自主反思
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