1、醉翁亭记课 题醉翁亭记课型精读课教学目标1、了解欧阳修的主要经历及其多方面的成就。 2、了解醉翁亭的秀丽环境和变化多端的自然风光，体会作者娱情山水以排解抑郁的复杂思想感情和“与民同乐”的政治理想。教学重点学习写景与抒情自然结合，语言骈散相融，节奏富于变化的写法。教学难点学习写景与抒情自然结合，语言骈散相融，节奏富于变化的写法。教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动第一课时一、导入新课教师：同学们，我说一个古代的年号，看看你们能联想起哪一宗历史事件。教师说出：“庆历四年”。二、解题“记”是古文中一种以记叙和描写为主要表达方式的体裁，多用来描写作者的旅行见闻。三、简介作者欧阳修是北宋著名的文学
2、家，史学家字永叔，号醉翁、六一居士。类似的文章有：岳阳楼记、小石潭记、始得西山宴游记、满井游记、桃花源记等；类似的古文文体还有：“铭”（陋室铭）和“说”（马说、爱莲说）。三、初步感知文章。1、 教师范读文章，学生标示生僻字的读音和句子的停顿。2、 学生齐读一遍文章。四、学生分四人小组疏通文字障碍教师解疑释难，明确：1、 需重点掌握的字词。环：环绕 尤：尤其、特别 山：沿着山路 翼然：像鸟的翅膀的样子 临：高踞、靠近 作：建造 名：取名、命名 谓：称呼、叫、是 辄：就在乎：在于 开：消散 归：聚集、回家 幽香：散发出幽幽的香味 繁阴：形成浓郁的树荫 伛偻：代指老人 提携：代指小孩前：在前面 酣：正浓 丝竹：代指音乐 颓然：醉醺醺、摇摇晃晃的样子 已而：不久 阴翳：枝叶茂密成荫 乐：乐趣、快乐、以为快乐2、需重点掌握的句子。环滁皆山也。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出山间之朝暮也。 野芳发而幽香山间之四时也。 四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者往来而不绝者。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（提醒学生利用课下注解和古汉语字典等工具书）。板书设计：教学反思：
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