江苏省射阳县特庸中学八年级政治《人民是国家的主人》教案.doc

人民是国家的主人
教学目标
[情感、态度、价值观]
引领学生感悟我国是人民当家作主的社会主义国家，国家一切权力属于人民。
[知识和能力]
1、正确理解我国人民民主专政的国家性质。
2、了解我国的人民代表大会制度，理解这一制度是我国的根本政治制度。
3、了解全国人民代表大会的地位和权力。
4、了解人民代表的产生和职责。
5、了解我国民族区域自治制度的含义和意义。
6、了解我国发展社会主义民主政治的根本要求。
教学重点：
1、人民民主专政的国家性质。
2、人民代表大会制度是我国根本的政治制度。
3、发展社会主义民主政治的根本要求。
4、民族区域自治。
教学难点：
1、人民代表大会制度是我国根本的政治制度。
2、发展社会主义民主政治的根本要求。
教学方法：讲授、探究
教学过程：
第1课时 人民是国家的主人
导入新课：
讲授新课
一、认识人民政治地位
投影一：我国根本大法宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
1、明确了人民民主专政是我国的国家性质。
2、学生看书、思考：人民民主专政的含义和本质。
投影二、学生看书分组讨论。
1、人民如何行使管理国家的权力（人民代表大会制度的含义）。
2、人民行使管理国家权力的是哪个机关？
3、人民代表大会与其它国家机关是什么关系？
4、我国根本的政治制度（政权组织形式）是什么？
投影三：宪 法第二条第一款规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民”。第二款规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”。
第三条第三款规定“国家行政机关、审判机关、检察机关受人民代表大会监督，对人民代表大会负责。”
从而明确了我国的根本政治制度，也就是政权组织形式是人民代表大会制度。人大与其它国家机关的关系是领导被领导、监督被监督的关系。
投影四：日本在钓鱼岛制造事端，射阳县人大能否决定中国与日本干一仗。（探讨）谁能作此决策？
投影五：教材114页第一段。
二、走进人大代表
[视频]走进人大代表的生活。
思考：1、人大代表是怎样产生的？
2、人大代表有哪些职权？
投影六：教材115页第一段。
发展社会主义民主，保障人民当家作主的地位，必须推进政治体制改革，加强社会主义民主政治建设。今天主要和同学们学习一下民族区域自治制度。
投影七：知道1、民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。
2、民族区域自治的含义及意义。
发展社会主义民主政治是全面建设小康社会的重要目标。怎样才能发展好呢？发展社会主义民主政治最根本的是做好什么呢？
投影八：发展社会主义民主政治必须把党的领导、人民当家作主、依法治国有机的统一起来。
（结合所学知识）思考：为什么？
课堂小结。