资源描述
课 题
与友同行
主 备 人
备课时间
第7周
第11课时
备课组长签名
教研组长签名
教学内容
与友同行
个性化备课
教
学
目
标
目标
1、 理解友情的重要作用，明确交友的两大原则。
2、 学习用心培养友谊的方法，提高交友能力
情感态度
珍惜友谊 积极创造 享受充满友谊的生活
教法
讲解法 活动法 讨论法
重点
掌握保持友谊长存的方法
难点
掌握寻找好朋友时要遵循的原则，树立正确的交友观
教
学
过
程
一、 导入1分钟
欣赏周华健的《朋友》，会唱的跟着唱，打节奏。
师出示课题及目标。出示学习目标1分钟
二、出示学习目标
1、懂得生活需要友谊，了解友情的重要作用；
2、掌握寻找好朋友时要遵循的原则，树立正确的交友观；（难点）
3、掌握保持友谊长存的方法。（重点）
三、自学自测
自学教材P53—59的内容，大字部分精读，小字部分略读，结合自己的体验理解知识，在重点处做好标记。
自测（基础训练）。
1、友谊是我们健康成长中不可缺少的（ ）。
2真诚的友谊可以帮我我们排解生活中的（ ）和（ ），分享（ ）与（ ），在互帮互助的过程中（ ）。
3、“友直，友谅，友多闻，益矣。“意思是说，交友要交（ ）、（ ）、（ ）的朋友。
4、影响我们择友的两种心理效应是（ ）和（ ）。
5、尊重朋友，首先要懂得维护对方的（ ）不说伤害朋友的（ ）话，不做伤害朋友的事。
6、尊重朋友需要彼此之间（ ），适度把握交往( )，不把自己的意愿强加给对方。
7、人与人相处需要交流思想，共同专研，互相讨论，不仅可以增长双方的（ ），而且可以增进（ ），深化（ ）。
8、关爱别人，就是关爱（ ），朋友之间也是这样。
9、同伴之间，能积极发现对方的（ ）真诚地（ ）对方，给予对方以（ ），可以增进友谊，促进彼此成长、进步。
10、良好的友谊维护需要朋友之间的相互（ ）以开阔的胸怀接纳他人。
四、讨论
1、阅读材料：无产阶级的伟大导师、科学主义的创始人马克思和德国哲学家，马克思主义的创始人之一恩格斯的友谊，想想为什么他们之间的友谊能够长达40年之久？
分组讨论，每组派出代表回答。
教师引导：他们之间的友谊之所以能够长存是因为他们彼此之间懂得尊重，注意交流，有困难的时候给予帮助，事业成功或失败的时候能够给予赞扬和鼓励，朋友犯错误的时候以宽容的态度来对待。
2、小活动（课外）
给自己的好朋友送好一句问候；向老师和父母介绍你的好朋友（包括优点、缺点、爱好及你们之间发生的故事等）
五、小结1分钟：
1、友谊的作用：
⑴ 朋友是我们成长中的精神营养
⑵ 真诚的友谊可以帮助我们排除生活中的烦恼，分离幸福与快乐，达到共同进步。
2、 交友的原则：
（1）、要善交益友
（2）、要乐交需要你的朋友
3、保持友谊长存的方法：
尊重、交流、关爱、赞扬和鼓励、宽容
六、达标练习8分钟
见《基础训练册》达标练习选择题和判断题
教
学
反
思
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