1、5.2 善用法律课 题善用法律课时安排共（ 1 ）课时课程标准 会用法律解决生活中的实际问题学习目标情感态度与价值观目标：树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。能力目标：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。教学重点三种法律机构教学难点怎样使用法律教学方法阅读讲解法、识图分析法 讨论归纳法教学准备多媒体课前作业自读教材，完成基础训练填空题教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一思考：我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法
2、律责任。从材料中你感悟到了什么？环节二朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法，给苏某造成了财产损失，被法院判决限期归还苏某的手表；李某等人的行为违反了治安管理处罚法，破坏了体育馆的公共秩序，被公安机关予以警告处罚；赵某的行为触犯了刑法，影响了社会的稳定，被人民法院判处有期徒刑。课中作业1、教师组织两组同学到讲台前表演；2、学生表演；3、其他学生汇报他们的行为和后果；4、师生共同得出区别一般违法行为和犯罪的方法。环节三导学三：了解刑罚(多媒体展示材料视频)课后作业设计： 完成本课对应的基础训练（修改人： ）板书设计： 认清犯罪危害，远离犯罪 加强自我防范 杜绝不良行为 增强法治观念，依法自律 遵纪守法，防患于未然 教学反思：
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
