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《4 金色花》教案
一、新课导入
国庆节期间,大家完成了一个不简单的事情,体验了妈妈的十月怀胎,在你们很多人的感想里有一个共同的内容就是,当父母真不容易呀!是啊,孩子地成长凝聚了父母多少的心血、多少的爱呀。母爱是人们永远咏颂的主题。今天让我们走进印度诗人泰戈尔的《金色花》随他一起去吟唱母爱的赞歌。请大家把课本翻到127页,放声朗读《金色花》。
二、
————这是一个孩子对母亲的爱。
是通过什么事物来表达母子之间那种亲昵、亲热的爱的?
————金色花
泰戈尔为什么把孩子想象成金色花呢?
————泰戈尔,印度诗人、作家,他一生创作丰富,诗集有《新月集》、《飞鸟集》等,长篇小说有《小沙子》、《沉船》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。金色花是印度最美丽的圣树上的花朵,是赞美孩子的可爱。
——这首诗写一个孩子假想变成金色花,与母亲游戏的故事。
这诗充满童趣,读来令人开怀。
这诗也体现了“我”与母亲和谐的关系。
感受到母子情深,感受到母子之爱。
过渡:这首诗既体现了孩童的情趣,又体现了母子深情。
读一读
2、读出感情
那么是从哪些诗句看出来的?怎样读才能读出这种感情?请同学们选择自己喜爱的句子自由朗读,把你体会到的感情融进去。(显示:吟读情致)
3、展示朗读效果,教师相机点拨。
生:读“笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞。”(很用心,很动情,赢得阵阵掌声)
师:我听出来了,你将“笑嘻嘻”一词用心读了,说说你为什么这样读?
生:我用轻快活泼的语调读的,这样读就突出“我”可爱好玩的个性。
生:读“孩子,你在哪里呀?”,要读出急切、焦急的情绪——妈妈不见了孩子,心里着急。
生:读“你会嗅到这花香,却不知道这花香是从我身上来的。”要把“我”这个字拖长读重,还要上扬,这样就强调了“我”散发花香而妈妈不知道的兴奋、得意的心理。
师:读得很好,说得也在理,我们就应该这样,透过诗句,去体会人物感情。这样读,才是用心读。
3、生读最后两节,不太理想。教师指导。
过渡:不知同学们注意到没有,课文句子排列有什么特点?与我们平时说话有什么不同?
多媒体显示:比较句式
①“你这坏孩子,你到哪里去了? “你到哪里去了,你这坏孩子?”
②“妈妈,我不告诉你。” “我不告诉你,妈妈。”
————强调的内容不一样。
原文强调“你到哪里去了?”突出对孩子的关心,还有见到孩子的惊喜。改后变成责怪孩子“坏”。
————第二句,原文强调“我不告诉你”能表现“我”调皮、自得的孩子气。
学生认真地反复读。然后交流、展示。
4、过渡:同学们读得很认真,对感情的揣摩也很到位。听了你们的朗读,老师也想读一读。(老师感情饱满的朗读课文1-2节,同学们报以掌声)接着,全体同学齐声朗读全诗。
师生朗读的同时,点击课件,随机播放音乐、画面。
说一说
三、解读形象
1、刚才我们在朗读的时候,头脑中一定会浮现孩子和他母亲的形象。再仔细读一读,说说看,诗中的“我”是个怎样的孩子,他母亲是个怎样的人。以“这是一个……的孩子(或妈妈)”说话。(屏显:解读形象)
————这是个天真活泼的孩子。你看他“为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆……”
师:是呀。这个“笑嘻嘻”多形象!我仿佛看见孩子的笑脸了。
————这是个机灵调皮的孩子。你看他“暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。”多可爱呀,跟我们小时侯玩捉迷藏一样。
师:“暗暗地”、“匿笑”写出了他的调皮可爱,是吧?捉迷藏——我们也有这样的体验吧。
————这是个深爱妈妈的孩子。你看他“我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。”“我”为妈妈遮挡阳光,不让阳光伤了妈妈的眼睛。
————这是个慈爱、安详、爱孩子的妈妈。孩子不见了,她急切地叫喊;黄昏时还拿了灯到牛棚里去寻找;它虔诚地祷告、静静地读书,给人沉静、安详、温和的感觉。
师:真不错,你分析非常全面。(师结合多媒体小结。)
2、师述:孩子为什么要变成金色花呢?仅仅是为了好玩吗?请再读读课文,在文中找句子说说。
————开放花瓣,散发花香,让妈妈感受到生活好美。
————投影书上,为妈妈遮挡阳光。是因为他爱妈妈,为妈妈着想。
————黄昏时恢复原状,回到妈妈身边,不让妈妈着急。
总之,是因为爱妈妈,心甘情愿地为妈妈做事而不让妈妈知道。他变成金色花,开放花瓣,看妈妈工作;散发花香,让妈妈嗅到花香;投影书上,为妈妈遮挡阳光。因为孩子懂得,妈妈深情地爱着自己,自己也应用真诚的爱回报她。同学们在我们的生活中你体会到父母对你爱了吗?你有过回报这种爱的想法和行动吗?
写一写
四、想象拓展
学习了这首诗,我们又一次体会到人世间最美好的情感——母子亲情。我想你们对母亲的情感也会被唤起,那么就让我们像泰戈尔一样,展开想象的翅膀,把你对母亲的爱表达出来,仿照下面的例子写一节小诗(3-4句)
例如:假如我变成了一艘船,我要带妈妈周游世界……
五、总结
有首歌说得好,世上只有妈妈好。是呀,母爱就是那冬日的阳光,让我们生活温暖祥和;母爱是那明亮的灯塔,指引我们前进的方向;母爱是摔到后的搀扶,是失败后的安慰,是危险时的安全带……这种感情是我们生活中的长流细水,平平淡淡,又真真切切。只有我们用心去体察,才会感觉到它绵绵不绝的真情滋润。让我们常怀一颗感恩的心去感受人世间圣洁美好的感情吧。
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