八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第2框 以礼待人教案 新人教版-新人教版初中八年级上册政治教案.doc

以礼待人
一、学习目标
1.懂得以诚待人是一种良好的品德。
2.掌握文明有礼的表现，做到举止大方，态度诚恳，语言流畅。
二、评价任务
1.懂得文明的作用、
2.知道如何做文明有礼的人。
三、教学设计
(一)导入新课
有这样一个故事：一个赶路青年向一老人问路：“喂！老头儿，到市政府还有多远？”老人翻了翻眼皮，半天才用拐杖点点地面，没好气地说：“还有500拐杖！”青年笑道：“路只有论里的，哪有论拐杖的？”老人说：“论礼（里），你该叫我一声老大爷。”一句话说得青年人满面通红。这个故事说明了什么道理？
第四课 社会生活讲道德
第二框 以礼待人
(二)自主预习
1.填空
（1）礼体现一个人的 、谦让、 等良好品质，社会生活中，主要表现在 、仪表端庄、 等方面。
（2）文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种 ，是沟通人与人之间情感的 。
（3）文明有礼是一个人 的前提。文明有礼促进 。文明有礼体现 。
（4）文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的 。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的 。
（5）诚恳、谦让的态度，能够给对方亲切感,有助于人们 ，增进人们的 ，有利于形成 的社会。
（6）做文明有礼的人，要 。
做文明有礼的人，要 。
做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断 。
2.礼的含义及主要表现是什么？
3.什么是文明礼貌？
4.为什么要做到文明有礼？（文明有礼的重要性有哪些？）
5.如何做一个文明有礼的人?
（三）合作探究
知识模块一: 待人礼为先
探究一：P26运用你的经验
小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？
（1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？
（2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如何做？
提示：（1）抢先坐在沙发上，自顾自玩手机；客人来了不主动打招呼；菜刚上齐，就拿起筷子夹菜等等，改进略。
（2）会觉得小岩不尊重他人、不懂得谦让，为人不够友善。会告诉他文明有礼是人立身处世的前提，是一个人素质的外在表现，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
探究二：我希望大家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。
（1）你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？
（2）你对文明小区的期望有哪些？
提示：（1）小区不文明行为：高空抛物、宠物随地大小便、消防通道堆放杂物、不爱护社区公共设施、乱扔垃圾，随地吐痰等。
（2）造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。
小区里邻里团结友好，家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德，积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物；等等。
拓展延伸：古代礼节的演变
探究三：看图片，话礼节
习近平主席检阅中国人民解放军驻香港部队
三军仪仗队、举手礼、注目礼、举枪礼等。
知识模块二：做文明有礼的人
探究一：程门立雪
成语出自《宋史·杨时传》:“至是，游酢(音zuò)、杨时见程颐于洛(今洛阳)，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
你如何评价杨时和游酢的行为？
提示：杨时和游酢诚恳求教的行为说明他们懂礼貌，讲礼仪，是文明有礼的人，体现了对老师的尊重。
文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
探究二：2012年，徐峥自导自演影片《人再囧途之泰囧》推动泰国旅游业，因此受到了泰国女总理英拉的接见，但随即却被网友批评其不注重社交礼仪：“卷着衬衣袖子，敞着胸口”随意打扮，有损中国人的国际形象，有网友斥责徐峥虽然以《泰囧》创造了12亿票房的神话，但是，却在做人的最基本的礼仪上，输得一塌糊涂。
提示：做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
四、课堂小结：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼不仅会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重，我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
五、评价内容
1.近年来，关于国人出游陋习的新闻屡见不鲜，如“XXX到此一游”、中国游客在法国卢浮宫水池泡脚……看到这些新闻，很多人都不由自主地“无语”与“汗颜”。这是因为（ C ）
A.文明有礼仅仅表明一个人是否具有道德修养
B. 文明有礼只影响到人际关系的质量
C.文明有礼关系到国家和民族的尊严与形象
D.讲不讲文明与现代社会的发展无关紧要
2.欧洲谚语“出自肺腑的语言，才能触动别人的心弦”强调了与人交往必须（ B ）
A．语言文明 B．态度真诚 C．举止端庄 D．待人和气
3.说话是一门艺术，更是一门学问。某专家就说话之道给出建议：急事、慢慢地说；小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说……这启示我们（ A ）
①说话要和气 ②谈吐要文雅 ③言语要真诚 ④态度要圆滑
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了（ D ）
①礼貌 ②宽容 ③友善 ④尊重
Ａ、①②③ Ｂ、①②④ Ｃ、②③④ Ｄ、①②③④
六、教学反思