语 文 第 二 单 元 检 测 题3.doc

语 文 第 二 单 元 检 测 题

班级： 姓名： 号数：
一、语文基础知识的积累与应用（40分）
1、用正楷或行楷将“平凡的人因有理想而伟大”写在格子内（3分）

2、给黑体字注音或根据注音写出正确的汉字（10分）
（1）佃农（ ） （2）妯娌（ ） （3）迁ｘǐ（ ）
（4）炫（ ）耀） （5）ｙǒｕ（ ）黑　（6）ｙé（ ）揄（ ）
（7）ｃｈōｎｇ ｊǐｎｇ（ ） （8） 刹（ ）那
（9）毛坯（ ） （10）销声匿( )迹
3、假如你是文字编辑，你能找出下列词语中的六个错别字并改正吗？（6分）
持之以恒 风尘扑扑 斩露头角 任劳任怨 无边无银 穿流不息
循序渐进 走头无路 为富不人
错字

改正

4、根据解释写出成语或是根据成语写出解释（5）分
（1）形容愉快和蔼的面容。（ ）
（2）名义正当，道理也讲得通。（ ）
（3）任劳任怨：
（4）含辛茹苦：
（5）形容旅途或野外生活的艰苦。（ ）
4、指出下列各句人物描写的方法（4分）
（1）莎利文小姐用手触着我的前额，拼了“think”（思考）。 （　　　　　）
（2）母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色。 （　　　　　）
（3）这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我。 （　　　　　）
（4）邓稼先严肃地拒绝说：“不，这里就是战场，我不能走！” （　　　　　）
5、把下列诗句连线，使之构成四副对联。（4分）
　A、黑发不知勤学早　　　　　　　a、水淡性泊是我师
　B、无边落木萧萧下　　　　　　　b、白首方悔读书迟
　C、四面荷花三面柳　　　　　　　c、不尽长江滚滚来
　D、笔枝心虚乃吾友　　　　　　　d、一城山色半城湖
6、黄埔军校创办之初，孙中山为该校题了一副门联：“升官发财，请走别路；贪生怕死，莫入此门”。蒋介石发动了反革命政变之后，黄埔军校的性质发生了根本性的变化，进入此校成了一些人升官发财的捷径，于是有人将门联变换了两个字的位置，门联的意思就完全变了，改后的门联为： （2分）
7、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”，请指出该广告词所包含的意义。（3分）

8、仿照例句，任选一种事物，用“事物＋否定＋想象”的格式写一个句子。（3分）
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
仿句：
二、课内语段阅读
（一）阅读朱德的《回忆我的母亲》选段，完成9——16题。（30分）
（甲） 我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
愿母亲在地下安息！

（乙）我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，他的眼睛是那么黯淡，然而她立在哪儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等待。
妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
9、解释下列词语（4分）
蹒跚：
憧憬：
10、从表达方式看，甲文重在 ；乙文重在 。（2分）
11、甲文中“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”句子中的“创造了”和“创造着”位置能否互换？为什么？（3分）

12、乙文中“在风中……又仿佛在等待”采用了 描写方法，同时运用了
的修辞手法，表现了
（5分）
13、甲文对母亲高度评价的句子是 ；
乙文中表现被母亲无私而深沉的爱感动而悔悟的句子是
（4分）
14、分别用一句话概括甲乙两段文字的内容。（4分）
甲：
乙：
15、甲文中划线的句子采用了 的修辞手法，表达了 的决心；乙文中划线的句子是对“我”的 的描写，表现了“我”
（6分）
16、甲文第三自然段两个“尽忠”的目的是什么？（2分）

三、课外语段阅读（30分）
(一) 狐狸和葡萄
饥饿的狐狸越过果树的墙头，看到了成串成串的熟透了的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，惟一的遗憾是葡萄挂得高高的，狐狸无论怎样也挨不近抓不着，眼睛瞅得见，牙齿可咬不着。
狐狸白费劲了一个钟头，只好走了。它愤愤地说道：“算了，这些葡萄看上去挺好，实际上都没有成熟！它们没有一个不是酸的！我又何必叫牙齿酸得格格的发响呢？”
17、文中的画线句子可看出狐狸怎样的心理？
（2分）
18、狐狸吃不到葡萄，它是怎么说的？为什么这么说？

（3分）
19、文中运用了 的写作手法，很形象地刻画了狐狸的心理。寓言故事讽刺了哪一类人？

（3分）

（二）父亲
虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。
小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。
母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮予上学了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话．我第一次被感动了。
在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出样子来，无颜面对父亲。
到学校门口，我一个人进去，父亲去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走路20里啊1
三年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。三年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这三年里变得缠绵与圣洁。
三年后，我由县城考到省城。也和三年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯．怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!
安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是铁石心肠也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”“可你们是女生宿舍呀?”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民!

15．第1段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉?为什么?（3分）

16．文章前两段写父亲对自己不是“特别的喜欢”、“不关心”有何作用 ？（2分）

17．作者多次写到父亲的肖像；“弓起的背”，“刀刻的脸”，“磨出老茧的双肩”，“青筋凸起的双臂”，意在表现什么?（3分）

18．下列对文中句子的理解，正确的两项是(  ) （4分）
a “就为这一句话，我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到“我”考上县一中才开始关心“我”。
b“不学出个样子来，无颜面对父亲。”说明“我”已被父爱深深地打动，决心以实际行动来报答父亲。
c“当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。”暗示家里生活的拮据，能卖的都拿出去卖钱了。
d．“我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。”是说“我”已习惯过艰苦的生活，对 父亲的好意并不领情。
19．对上题中你所认为的句意理解错误的两项重新进行分析。（4分）

20．同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么? （2分）

21．请在文中任意找出两个能够表明“我”对父爱的理解或感谢的句子。（4分）