资源描述
课题
第一单元复习课
学 习
目 标
1. 使学生牢固掌握本单元重点生字词的读音、字形与用法。
2. 训练和提高学生的现代文阅读能力和写作水平。
3. 学会整理归纳知识点，养成良好的学习习惯。
重 点
难 点
重点：基础知识 难点：表达交流实践
教法
选择
练习法
课型
复习
课前准备
复习题
是否采用多 媒 体
是
教 学
时 数
1课时
教学
时数
第 1 课时
备课
总数
第 72 课时
课 堂 教 学 过 程 设 计
教学内容
1．漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合之众。
2．下列加点的字注音有误的一项是（ ）
A．鉴别 jiàn 弥补mí 推荐jiàn 轩昂xuān
B．勒紧lēi 勾勒lè 解剖pāo 脸颊jiá
C．荣誉yù 一栋dòng 逻辑jí 歧视qí
D．胚胎pēi 古刹chà 刹车shā 畸形jī
3．下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。
不正之风 想方设法 叹为观止 无所顾记
融为一体 接然不同 乐此不疲 永保青春
艰深晦涩 独具只眼 扬长避短 烽火连天
受益非浅 困惑不解 幸免于难 一目了然
4．下列加点词语解释欠妥的一组是（ ）（2分）
A．许多正直的美国科学家也无端地受到迫害。
无端:没有来由,无缘无故。
B．曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失。
叹为观止:因不能观看而感叹。
C．因此这个理由本身是不合伦理的。
伦理:指人与人相处的各种道德准则。
D．只要你能够独具只眼,就全能得到旁人没有的收获和成功。
独具只眼:能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超。
5．下列文学常识说法不当的一组是（ ）（2分）
A．《人民科学家的精神风采》的作者涂元季是钱学森的秘书。
B．《梁思成的故事》作者李辉,现代建筑学家。
C.《克隆拔术的伦理问题》作者邱仁宗是当代学者。
D．《我们这双手》从完美的工具,文明的反映,健康的关联,感情的表达四个方面来告诉我们双手的作用。
6．下列对课文的理解有误的一组（ ）（3分）
A．《人民科学家的风采》主要从清廉,敬业,爱国三个方面来刻画钱学森的形象。
B．《梁思成的故事》通过写勘探应县木塔来表现梁思成的敬业精神.通过写保护奈良城来表现他的历史主义精神。
C．《克隆技术的伦理问题》一文从伦理的角度论证了发展克隆技术的方针是错误的。
D．《我们这双手》从完美的工具,文明的反映,健康的关联,感情的表达四个方面来告诉我们双手的作用。
7．仿照下面的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。(4分)
山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。
路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢? 你自有你的执着。
, 。
8．请写一段话介绍一部文学名著.(6分)
要求: (1) 从《水浒传》,《西游记》和《繁星 春水》中任选一部。
(2) 这段话中必须选用下列词语中的两个。
备选词语: 深入浅出 大气磅礴 清纯自然 直抒胸臆 曲折跌宕 栩栩如生 情真意切 行云流水
第一单元复习题答案
1．略
2．B 点拨: “剖 ” 应读作 “ pōu”。
3．忌 截 葆 匪
4．B
点拨: 叹为观止 指赞美看到的事物好到极点。
5．B
点拨:李辉是当代作家,梁思成是现代建筑学家。
6．C
点拨:作者的观点是发展克隆技术,不要克隆人。
7．例:空中的彩虹,你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星,你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。
点拨:句式相同,语意连贯即可。
8．参考示例:《水浒传》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷.小说大气磅礴,故事情节曲折跌宕,人物形象栩栩如生.真不愧为一部优秀的古典长篇小说。
点拨:恰当使用两个词语造句,符合作品特点即可。
教学
反思
等级评价
（A/B/C/D）
检查
签阅
第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时
评价： 时间： 签查（盖章）：
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
